南京市2019-2020年度九年级上学期第一次联考化学试题A卷

南京市2019-2020年度九年级上学期第一次联考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 性质决定用途，以下物质的用途与其物理性质有关的是（ ）A酒精可用作燃料B生石灰能用作干燥剂C稀有气体可用作电光源D氧气可用于医疗救助2 . 潜水员在水下作业需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是（ ）A1:4B1:2Cl:5D21:793 . 下列成语中，其本意主要为化学变化的是A磨杵成针B积土成山C木已成舟D死灰复燃4 . 西藏被称为“世界屋脊”，其雪域高原迷人的风光和美丽的传说吸引着众多的游人，但有的人常常感到呼吸困难，这是因为空气成分中（ ）A氧气的体积分数远大于21%B氮气的体积分数远小于78%C氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄D二氧化碳的含量太高5 . 下列实验能达到目的的是（ ）A.测定空气中氧气的含量B探究铁生锈的条件C探究燃烧的条件D探究分子运动AABBCCDD6 . 下列物质属于纯净物的是A空气B氧气C矿泉水D稀有气体7 . 下列有关各组物质名称、颜色有错的是 （ ）A液氧无色B水无色C二氧化锰黑色D高锰酸钾紫黑色8 . 下列基本实验操作正确的是（ ）A读取液体体积B倾倒液体C稀释浓硫酸D点燃酒精灯9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A橙子榨汁B干冰升华C水结成冰D食醋除水垢10 . 下列实验操作正确的是（ ）A熄灭酒精灯用灯帽盖灭B将铁钉投入直立的试管中C用剩下的药品要放回原瓶D给液体加热不得超过试管容积的1/2二、填空题11 . 写出下列反应的化学方程式，并写出（1）（3）的基本反应类型。（1）铁丝在氧气中燃烧_（_）。（2）红磷在空气中燃烧_。（3）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_（_）。（4）硫在氧气中燃烧_。12 . 用化学用语填空：标出硫酸亚铁中铁元素的化合价_两个氖原子_由13号元素和8号元素组成的化合物的化学式_13 . 回答下列问题（本小题各空均填化学式）：（1）空气中含量最多的是_。（2）煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，其中可用作温室中的肥料的是_；能与人体血红蛋白结合的是_。14 . 前阶段，微信热传“毒跑道”事件，据分析，原材料甲苯二异氰酸酯（TDI）并不会毒害人体，但施工人员为降低成本和便于施工，违规在施工中加入一些稀释剂，会使塑胶跑道出现含铅量高,还散发出刺鼻异味的苯等，存在有毒的可能性。由于苯的挥发性大,暴露于空气中很容易扩散。人和动物吸入或皮肤接触大量苯进入体内，会引起急性和慢性苯中毒。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:（1）请用分子的观点解释塑胶跑道散发出刺鼻异味_；（2）请分别写出苯的一条物理性质_；苯的一条化学性质_；（3）请写出苯在空气里燃烧的文字表达式_；（4）由此你可以知道,化学加工过程应该_。15 . 正确的实验操作是实验成功的重要保证（1）用酒精灯加热试管里的液体，需要用到试管夹。用试管夹夹持试管时，应由试管_套上、取下。（2）小红同学用量筒量取氯化钠溶液时，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读出读数为9mL，则所取液体的实际体积应_9mL(填“=”“”)。16 . 分析下列错误操作可能引起哪些后果（1）倾倒液体时，标签没有向着手心_。（2）量取液体体积时，仰视读数_。17 . 用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管往套，使用时注意手指不能按在试管夹的柄上。三、实验题18 . 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是_（写出一个即可）。（2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_层温度最高。（3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有_和_。（4）在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B 白烟是燃烧时生成的水蒸气C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：针对上述三个假设进行实验吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号）。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。19 . 在学习过程中，小青同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：只有CO2，则发生的化学方程式是；只有；既有CO，又有CO2。【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。【方案设计】通过上述资料和已有知识，小青初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检查。【实验验证】经过思考之后，小青设计了如下实验装置：【实验步骤】（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2，通一会儿N2的目的是；（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。【结论】充分反应后，小青观察到：试纸，石灰水，证明猜想是正确的，A中可能观察到的现象。【定量计算】小青称取碳和氧化铜的混合物的质量为1g，充分反应后，装置C的质量增加了0.22g。计算装置C中生成碳酸钙的质量是多少克？【反思与评价】从环保的角度分析该实验装置中不完善之处是。四、简答题20 . 打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可观察到的现象是_，其原因是_第 6 页 共 6 页