兰州市2020版九年级上学期第一次月考化学试卷A卷

兰州市2020版九年级上学期第一次月考化学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中正确的是（ ）A取用粉末状药品B加热液体C氧气验满D收集H22 . 下列实验基本操作不正确的是A读取液体体积B闻药品的气C检查装置的气密性D滴加液体3 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A水分蒸发B氮气液化C食物腐烂D铁水铸锅4 . 如图所示的实验操作正确的是A读取液体体积B取用石灰石C验证燃烧条件D加热液体5 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是A性质与用途B能源与环境氧气有助燃性做燃料熟石灰呈碱性改良酸性土壤使用氢能源无污染使用乙醇汽油无污染C物质的鉴别D营养与健康软水和硬水肥皂水天然纤维和合成纤维灼烧人体缺维生素C易患坏血病牛奶保鲜加微量防腐剂AABBCCDD6 . 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理，结论合理的是A铝制品的耐腐蚀性比铁制品强铝的化学性质没有铁活泼BCO和CO2的化学性质有很大差异-CO2与CO的分子构层不同C金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质金刚石和石墨是同一种物质D用镁条测定空气中氧气含量，实验结果大于1/5空气中氧气的含量大于1/57 . 空气的成分比较复杂，下列空气成分中含量最低的是（ ）AN2BO2CH2ODCO28 . 下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体C将二氧化碳气体通入到石蕊溶液中，紫色的溶液变成红色D用一氧化碳还原氧化铁，黑色的粉末逐渐变成红色9 . 在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A燃烧中蜡烛熔化B产物水蒸气凝结成小水珠C产物CO2使澄清石灰水变浑浊D蜡烛刚熄灭时产生白烟10 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A洁净的空气氮气B蒸馏水海水C二氧化碳冰水混合物D稀有气体人体呼出气体二、填空题11 . 请指出下图向试管中倾注液体的操作上的错误：（1）_。（2）_。（3）_。12 . 从一支燃着的蜡烛可以观察到很多现象，请你根据观察到的蜡烛燃烧的现象填空。(1)蜡烛的顶端熔化成_态。(2)烛焰从内往外可分为焰心、内焰、外焰三部分，三部分火焰的颜色是_的(填“相同”或“不同”)，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，12s后取出，发现处在外焰的部分_ (填“最先”或 “最后”)变黑，说明外焰温度_(填“最高”或“最低”)。13 . 指出下列操作可能导致的不良后果（1）将块状固体直接从试管口竖直投入试管内_（2）取液后的滴管平放或倒置_（3）加热试管中的液体时，试管口向着人_（4）蒸发操作时，没用玻璃棒不断搅拌_（5）量筒量液体时，视线低于液体凹液面最低处（仰视），则读出的液体体积比实际体_（填偏大、偏小不变）14 . 载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是_（填序号）。（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反应的化学方程式为_。（3）航天器返回地面后，用Ca(OH)2与Li2CO3发生复分解反应，使_（填化学式）再生。15 . 关于木炭有下列描述：木炭是一种多孔的灰黑色固体；木炭能燃烧；冬天有时用木炭来取暖；将木炭粉碎；木炭可制黑火药；取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理变化的是_（填序号，下同）属于化学性质的是_；属于用途的是_。16 . 用化学符号表示：（1）两个氢原子_；（2）+3价的铁元素_；（3）两个氢氧根离子_；（4）四个二氧化碳分子_；（5）+5价的磷的氧化物_；（6）硫酸亚铁的化学式_。三、实验题17 . 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？查阅资料：氯酸钾、氯化钾等固体可以溶解于水，二氧化锰、氧化铜等固体不溶于水。【设计实验】小雨以生成100毫升的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号氯酸钾质量其它物质质量待测数据1.5g1.5gCuO 0.5g1.5gMnO2 0.5g（1）上述实验应测量的 “待测数据”是 ；（2）若实验比实验的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明 氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。（3）将实验反应后的固体进行加水溶解、（填操作名称）、洗涤干燥、称量等步骤后，得到黑色粉末0.5g。（4）将步骤（3）得到的黑色粉末放入另一试管中，向试管中倒入适量的双氧水（重复多次此实验），观察到试管中均能迅速产生大量气泡。试写出该反应的符号表达式。【预期结论】综合以上步骤（2）（3）（4）可得出氧化铜能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是。18 . 就蜡烛燃烧时火焰的焰心及其生成物进行了以下探究，请你完成下列问题。（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1 s后取出。现象如图中A所示，这证明焰心_。（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图中B所示)，将燃着的木条接近玻璃管的上口，上口处产生火焰。这说明焰心物质具有的性质是_。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_。结论：蜡烛燃烧的文字表达式为_。四、简答题19 . 请你一起参与探究下面实验：（1）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，事先把铁丝绕成螺旋状的原因是_；集气瓶中放入少量水的作用是_；可以观察到的现象是_；反应的化学方程式为_。（2）小明取下一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些？（试写出两条即可）_，_。20 . 氧气是一种非常重要的物质。（1）下列属于氧气用途的是_（填字母序号）。（2）鱼儿能在水中生存，其原因是_（填字母序号）。A 水的组成中含有氧元素B 水能分解生成氧气C 水中溶解一定量的氧气（3）鱼缺氧时会浮到水面呼吸，这说明氧气_（填“易”或“不易”）溶于水。（4）航天飞船发射过程中，常以液态氢作燃料，液态氧作助燃剂，写出液态氢燃烧反应的符号表达式_。第 7 页 共 7 页