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第三章 有机化合物,第一节 最简单的有机化合物甲烷 第一课时 2017-4-27,1,教学目标,1 了解自然界中甲烷的存在及分子式。 2 通过实践活动掌握甲烷的结构式和 甲烷的正四面体结构 3 通过实验探究理解并掌握甲烷的取 代反应原理 4 启发学生学习有机化学的兴趣、 思路、方法,2,教学重点： 甲烷的结构和甲烷的化学性质-取代反应。 教学难点： 甲烷的结构、取代反应、研究有机物的方法。,3,一、有 机 物,什么叫有机物？它有哪些组成元素？,1、定义：,含有碳元素的化合物为有机物。,（ 但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物等看作无机物。）,4,2、组成元素：,碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等,主要元素,其他元素,5,仅含碳和氢两种元素的有机物，称为碳氢化合物，也称为烃。,烃，读音ting，碳的声母和氢的韵母的组合。,碳,氢,烃,3、烃(通式：CxHy),6,合作探究,下列物质属于烃的是： H2S、 C2H2、 CH3Cl、C2H5OH、CH4、 H2、 金刚石、CH3COOH、CO2、C2H4,C2H2,CH4,C2H4,7,最简单的有机化合物 甲烷,8,一、甲烷在自然界的 存在,9,二、甲烷分子的结构：,以碳原子为中心， 四个氢原子 为顶点的正四面体。键角：109。28，,10,三、甲烷的物理性质：,色 味的 体，密度 ， 溶于水,无,气,无,比空气小,极难,向下排气法,排水法,收集,收集,（p标=0.714g/L ）,11,四、甲烷的化学性质：,与强酸、强碱、强氧化剂如高锰酸钾、溴水等都不反应。（视频）,12,用“”不用“”,1、燃烧反应,点燃甲烷前必须验纯,否则会爆炸.(思考:什么时候甲烷会爆炸最强烈?),注意:,13,橡胶工业的原料,2、分解反应,可以用于制造颜料、油墨、油漆等,14,3、取代反应(特征反应视频),你从实验中得到哪些信息？ 从所得的实验信息中你能得到哪些启示,科学探究,15, 试管内水面上升 试管内Cl2的黄绿色逐渐消失 试管内壁出现油状液滴,现象：,反应历程：？,16,CH4+Cl2,CH2Cl2+HCl,CHCl3+HCl,CCl4+HCl,CH3Cl+HCl,产物为混合物,合作探究,17,合作探究,甲烷与氯气反应的产物有几种？,5种产物,反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应） 反应物质：纯卤素单质；。,注意：,18,1、在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气混合，得到的产物中物质的量最多的是( ) A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl,D,随堂练习,19,2、甲烷是一种、的气体，标准状况下的密度_，其分子呈 结构，电子式 ，化学性质比较。 3、将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高锰酸钾褪色的是（ ） A、CH4 B、CO2 C、SO2 D、H2,无色,无味,0.714g/L,正四面体,稳定,C,20,B,5、1mol甲烷完全与氯气发生取代反应,若要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少摩尔？,2.5mol,4向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生的是（ ） 、l 、al 、l 、l,21,6、下列事实能证明甲烷分子中是以C 原子为中心的正四面体结构的是（ ） A CH3Cl只代表一种物质 B CH2Cl2只代表一种物质 C CHCl3只代表一种物质 D CCl4只代表一种物质,B,22,再见,致谢 感谢各位评委莅临指导，感谢同学们密切配合！,23,
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