北京市科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷

北京市科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 音箱里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。A空气B喇叭C琴弦2 . 对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。A瓶子B空气3 . 下图所示的物体叫（ ），它是用来（ ）的。AU型磁铁吸引铁制物体B弹弓弹射目标C音叉调试乐器和测试音高二、填空题4 . 我们身上能产生振动发出声音的器官是_；身上非常敏感、感受振动的器官是_。5 . 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会（_），当这些物体停止发出声音的时候，它们都会（_）6 . 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉_了。7 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为_。三、判断题8 . 物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（_）9 . 当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（_）10 . 有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。 （_）11 . 叩门声是由门扇振动而产生的。（_）四、简答题12 . 我们身上有一个非常敏感、可以感受振动的器官，它在哪儿？感受一下它的振动，你有什么发现？五、综合题13 . 探究蜜蜂的发声部位，实验过程如下：实验过程一：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。实验过程二：剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。实验过程三：在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，小“黑点”上下鼓动。实验过程四：用大头针刺破多只蜜蜂的小“黑点”，蜜蜂不发声。1.实验使用多只蜜蜂的目的是_。2.实验过程一和二可以初步得出的结论是_。3.实验发现，蜜蜂的发声部位是_。第 2 页 共 2 页