科学2020版六年级上册第三单元测试卷（I）卷

科学2020版六年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 铁钉变化前灰白色、有金属光泽的固体。变化后_。2 . _、_和_是构成人体的主要材料，_和_为生命活动供给能量。3 . 生鸡蛋煮成熟鸡蛋，这是（_）的变化。4 . 一块铁完全生锈后，体积可胀大（_）倍。5 . （_）能够分辨物质的酸碱性。6 . 绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（_）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（_）有空气。7 . 铁钉在_、_和_腐蚀的情况下容易生锈。8 . 不同的污渍需要不同的_去除。9 . 物质的变化（_）。有些变化只改变了物质的（_），有些变化（_）。10 . 我们周围的“东西”都是由_组成的，它们总是在或快或慢地发生着_。11 . _和白醋混合后产生大量的气泡，产生新的物质_，这样的变化属于_。二氧化碳气体具有的特征是_、_、_。12 . 折纸的过程中，纸改变了（_）但没有产生（_）通过一定的手段还可以恢复（_）13 . 常见的防止金属生锈的方法有_、_、_等。14 . 有的变化（_），而有的物质变化（_），甚至不易被察觉。二、综合题15 . 取一段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入一支干燥洁净的试管底部。将试管固定在铁架台上，并倒立于盛有清水的烧杯里(如图甲所示)。几天后注意观察： （1）铁丝表面是否有铁锈出现?_（2）如果将铁丝放置在如图乙所示的干燥试管中进行，铁丝表面有无铁锈生成?_如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。请回答这个实验的有关问题。16 . 课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是（ ）。A将铁钉直接放入硫酸铜溶液中B用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中17 . 配置完成的硫酸铜溶液的颜色是_。将铁钉浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会_（填“变深”或“变浅”）。18 . 取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是_。19 . 铁钉与硫酸铜溶液的反应属于_变化。20 . 如图所示，这是某个仓库的一道铁门。铁门上部生锈不严重，下部生锈非常严重。为什么这道铁门的下部比上部更容易生锈？请猜测可能的原因。取一支蜡烛做以下实验。实验1蜡烛加热:蜡烛软化。实验2点燃蜡烛:蜡烛燃烧产生烟。实验3蜡烛砸碎:蜡烛变成块状。根据实验情况，回答提出的问题。21 . 在上述各项实验中发生的变化，哪些实验只改变了物体的状态?22 . 比较蜡烛加热软化、橡皮泥捏制小动物和用纸张折成纸飞机的变化的相同之处。我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗蜡烛加热软化_橡皮泥捏制小动物_纸张折成纸飞机_上述这些变化中，物质的（_）发生了变化，但物质本身的（_）没有变化。23 . 小梅同学取了掉在铁门底部的一块铁锈进行研究（研究方法见下图），结合你课堂中做过的实验，图中的小灯泡_（填“会发光”或“不会发光”）。这个实验说明铁锈是一种与铁_（填“相同”或“不同”）的物质。第 3 页 共 3 页