科学2020届五年级上册第7课时 改变生态瓶（I）卷

科学2020届五年级上册第7课时 改变生态瓶（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小明把两组相同的种子同时加适量的水，一起放在室内的茶几上，并将其中一组种子扣上一个不透光的纸箱。小明研究的问题是“种子发芽和（ ）有关吗？A水B光C温度2 . 在高温闷热的天气里，池塘里的鱼大多都浮到水面上，这是因为（ ）。A池塘水面上有较多的食物B池塘里水溶解的氧减少C池塘里的水温度降低D池塘里又放入了新的生物3 . 阳光、水、氧气、（ ）等构成了动物赖以生存的环境。A食物B泥土C气候4 . 植物的生长靠（ ）A阳光、水分B阳光、水分、肥料C肥料二、填空题5 . 生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境（_）或遭到（_）时，生物就必然会受到影响。生物会用各种方式来（_）生存环境的变化。6 . 自来水是经过_的，是比较理想的养金鱼的用水，但在使用前要在盆中晾_天。7 . 大多数地区的自来水水源取自（_）、（_）或（_），这些水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。三、判断题8 . 种植蔬菜时，先要把土翻松，不然影响种子的播种。 （_）9 . 生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（_）10 . 无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。（_）四、简答题11 . 如何更好的使小金鱼生活？五、实验题12 . 希望小学四(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课中，和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。 实验名称：面包发霉的条件实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签实验步骤：把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放到4个塑料袋里，扎紧袋口。把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。（1）分析实验现象：比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与水分有关。比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与温度有关。几天后，发现第二、四块的面包霉菌较多。得出实验结论：面包的发霉与_和 _有关。通过这个实验我知道了：（2）观察变质的食物时要用_的方式闻气味，可以用_来更清楚地观察食物上的霉菌。（3）发霉的食物洗一洗是_(选填“可以”或“不可以”)吃的。（4）我们可以用_、_等方法来储存一条鱼。第 3 页 共 3 页