科学2019-2020学年度四年级上册3.3 声音的变化练习卷（I）卷

科学2019-2020学年度四年级上册3.3 声音的变化练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 音量的单位是_，音高的单位是_。2 . 用手捂住响着的锣面，声音立刻（_）。3 . 声音的强弱可以用（_）来描述；声音的高低可以用（_）来描述。4 . 影响声音强弱变化的因素是物体振动的（_）。5 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（_）。6 . 如右图，敲击厚度、宽度相同，长短不同的钢片，声音最高的是（_），声音最低的是（_）。A1号B2号C3号D4号E5号F6号7 . 尺子伸出桌面长，声音_，尺子伸出桌面短，声音_。8 . 通过探索我们知道，声音是由物体_产生的，音量是由物体_决定的，振动幅度越_，音量就越强。振动幅度越_，音量就越弱。9 . 用相同的力拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音_；皮筋越松，声音_。二、判断题10 . 古代的编钟能演奏出美妙的音乐，是因为它能发出各种音调。（_）11 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）12 . 物体振动幅度越大，声音越高。（_）13 . 声音的高低变化和物体振动的快慢有关。（_）三、简答题14 . 怎样描述音高？15 . 1.伸出桌面的尺子长度与发声的音高间的关系：_。2.伸出桌面的尺子长度与发声的音量间的关系：_。第 2 页 共 2 页