科学2019-2020学年度三年级上册第四单元 水和空气测试卷（I）卷（模拟）

科学2019-2020学年度三年级上册第四单元 水和空气测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 液体在静止时，液面一般_。2 . 比较空气和水的异同：空气和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都会（_），都要（_）；但是（_）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。3 . 如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是_。4 . 为了保护矿产资源，我国颁布了_法。5 . 深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海很 _，浅蓝色则表示海比较_。6 . 用吸管喝饮料时，吸管内的液体水位（_）吸管外，水会沿着一块木头或砖头里的细孔往上爬，这就是（_）。（_）使得水可以吸附到纸张、棉布那样的纤维上。一些运动服也是利用水的这种性质制成的。7 . 我们现在知道，（_） 和（_）以及石头等都一样，都占据空间。8 . 写出固体和液体的相同点和不同点。固体和液体的相同点有： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）固体和液体的不同点有： 1）（_）2）（_）；3）（_）；4）（_）9 . 同时把水和牛奶滴在一块竖直的玻璃板上，（_） 流下的速度更快。鲜奶、米醋、洗洁精这三种液体，（_）的流动速度最慢。10 . 水会流动，油（_）流动，其它的液体（_）流动。11 . 要想区分液体的重量，可以采用同等_的不同液体，用_称它们的重量。12 . 空气中能帮助燃烧的是_；能使澄清石灰水变浑浊的_。13 . 下图量筒所指示的液体体积是_。14 . （_）是气态的水，没有（_）的形状和体积，存在于（_）中。15 . 水的形状会随着装它的容器的（_）的变化而发生变化，但水的体积（_）。16 . 液体体积的单位是_。17 . 和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体_水面，有的液体_水面。18 . 喷气气球充气越多，它跑的距离（_）。19 . 洗洁精、食用油和水这三种都是生活中常见的（_），它们之中（_）流动的速度最快。（_）流动速度最慢。这是因为水的（_）最小，洗洁精的（_）最大。这就说明液体的（_）会影响它的流动速度的快慢。20 . 水是一种重要的（_），在生产生活的（_），水都有十分重要的作用。水是生命的（_），我们每天都（_）水。21 . 物品在水中的沉浮与制成物品的_有关。金属制成的实心物品在水中容易_，木头、塑料制成的实心物品一般在水中是_的。22 . 用直尺和笔先在纸上画上均匀的_，然后贴在杯子上，再用杯子量一量，可以比较水的多少。23 . 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。24 . 空气可以被压缩，压缩空气具有_。25 . 空气是 _、_、_的气体。26 . 在用空气压缩枪做游戏时，_不能对着别人。27 . 在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的_。记录下每一种物品的数量。28 . 体积相同的空气、水和石头相比较，_最轻。29 . 科学家用精确的实验测得:在接近地面处,_升空气的质量约为 1.29克,相当于3枚_的质量。30 . 因为空气可以被_（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。31 . 拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（_）。32 . 空气在我们周围，比如_、_中都有空气，空气占据_。33 . 皮球、_、_等都是运用了空气可以被压缩的性质。34 . 要准确知道一杯水的体积，可以选择（_）或（_）量。35 . 能把气球吹很大，是因为我们把_吹进了气球。36 . （ ）是一种专门测量液体体积多少的玻璃仪器。A漏斗B烧瓶 C量筒37 . 相同体积的酱油、矿泉水和食用油，其中（_） 最重。500ml水相当于我们平时说的（_）。38 . 常见的塑料可乐瓶盖大约能装（_）水。常见汤匙勺大约能装 （_）水。39 . 为了区别水和白醋，我们可以用（_）的方法，也可以用（_）的方法。40 . 液体的特点：1（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。固体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。气体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_） 。41 . 生活中的自行车_等运用到了空气可以被压缩了的性质。42 . 量筒壁上标有_和_。43 . 动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：_。44 . （_）比同体积的冷空气（_）。45 . _是测量降水量多少的装置，单位是_。46 . 月球上物体的重量比地球上的_。47 . 自然界中的水有_、_和 _三种形态。48 . 我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是_的，而牛奶是_的。（填“无色”或“白色”）49 . 地球上可供应人类利用的_资源用不完。50 . 空气中含量最多的气体是_其次是_。51 . 风向标箭头指示的方向是（_），旗子向西飘是（_）。52 . 一个物体在地球上的重量比在月球上（_）。53 . 口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们可以用（_）等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是：先用鼻子闻一闻，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出（_）；再用手摸一摸，石头很硬而且重，木头比较硬稍轻，树叶轻而软，分辨出（_）；最后用手摇一摇，水会流动，较重，空气很轻，分辨出（_）。54 . 李老师在科学课上把水、食用油、洗洁精分别滴在玻璃上，进行流动快慢的比较，结果水流动得最快，食用油次之，洗洁精最慢。这说明液体流动的快慢主要与它们的_有关。55 . 空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以_的。空气有一定的重量，但是重量很_。56 . 没有固定的形状,但有确定的体积和质量的是_体。57 . 液体的共同性质是（_）。58 . 古代，人们一度认为空气是（_）质量的。59 . 水量大，水的力量就_，小水轮就转得_。60 . 空气总是在循环运动的，流动的空气就是_。61 . 水、食用油和洗洁精这三种液体中，流得最快的是_，流得最慢的是洗洁精。62 . 物体的重量和质量不是一回事，重量是（_）作用于物体上的力量的量度，质量是（_）。63 . 人们通常将（_）、（_）、（_）分为一类，称它们是液体； 将（_）、（_）、（_）分为一类，称为固体；空气是单独的一类，称为（_）。64 . 水是一种无_、无_、会_的液体。65 . 时间相同，雨量器的数据越_说明降雨量越大；雨量器的数据越_，说明降雨量越小。66 . 糖受热会熔化成_体，冷却后又会凝结成_体。二、简答题67 . 水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）68 . 液体能够流动，但沙漏里的沙也会流动，难道沙也是液体？69 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？70 . 用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。71 . 小明想比较厨房中酱油、醋和料酒黏度的大小，请你帮他想出三种办法。三、综合题72 . 比较下图两个杯子里水的多少，看看谁的比较方法多？（至少答出三种）方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）探究题。73 . 请将它们按状态分类。固体液体气体74 . 请将它们按形状分类。有固定形状无固定形状75 . 请将它们按是否透明分类。透明不透明76 . 比较固体和液体的相同和不同第 7 页 共 7 页