人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第14课我要的是葫芦同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共8题；共56分)1. （6分） (2019三下长春期中) 形近字组词 衰_遇_竖_哀_偶_坚_2. （8分） 看拼音，写词语。 dnglnjyn ygui_着_自_自_奇_3. （12分） 加偏旁组字，再组词。 伏_革_库_召_章_正_4. （6分） 填词语。 _的小花_的葫芦_地说_的葫芦藤_的蚜虫 _地盯着5. （3分） 填一填。如今，城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免有些_。所填的词的意思是_。6. （7分） 照样子，写句子。例：我家门口有一颗树。天上有_ 。操场上有_。7. （12分） 根据汉字，写拼音。_葫芦蚜虫每天治自言自语8. （2分） (2018三下龙岗期末) 按要求改写句子。河水在流淌。（改成拟人句）这是一种巧合。（改为反问句）橡树挺立着。（扩句，至少扩写一处）母亲把水罐递给了小姑娘。（改为被字句）二、 现代文阅读 (共2题；共15分)9. （9分） 课内阅读我最棒。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿(潮 嘲)笑。的确，在各色(师 帅)气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！（1） 画去括号里使用错误的字。 （2） 结合语境，解释下列词语。 不伦不类：_不甘寂寞：_（3） 下列对选文中画线句子的赏析，说法错误的一项是（ ）。 A . 这句话生动形象地写出了“我”和小伙伴斗陀螺时的情形。B . 在“我”看来，“我”的陀螺只能闪躲，这表现出“我”内心不敢正面迎敌的心理状态。C . 为后文写“我”的陀螺出人意料地反败为胜做铺垫，在情节上形成波澜，增强了趣味性。D . 这句话运用了夸张的修辞手法，使大陀螺和“我”的陀螺的表现形成对比。10. （6分） 读一读，完成后面的作业。 小光脸红了院子门口有一堆（du）沙（sh）子，孩子们常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵（cho）了起来。他们越（yu）吵越凶（xing），小光抓起一把沙子向小力扬（yng）过去。小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看 ，拔（b）腿就跑，一下子摔（shui）倒了。小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶（f）起来。小光的脸红了。小光的脸为什么红了？判断下面说法是否正确。（1） 因为他摔疼了。 （2） 因为他怕小力的爷爷说他。 （3） 因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭（cn）愧（ku）。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共8题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共15分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、