2019-2020学年部编版二年级下学期语文第五组综合测试卷（II）卷

2019-2020学年部编版二年级下学期语文第五组综合测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共10分)1. （1分） (2018一下铜梁期中) 照样子写音节。b-（b） zh-_x-_x-i-o_k-u-n_2. （1分） 我会读拼音，写词语。 zhohuchn jinfn shushnt_xin linpnnmin bod xin_3. （1分） (2019五下阳江期中) 组词。 迂_ 淘_ 矩_ 疆_ 傻_迁_ 陶_ 拒_ 僵_ 俊_4. （1分） 根据意思写出成语。全部精神高度集中。_处在高处，对着低处。形容所据的地势有利。_仰着头，挺着胸膛。形容精神振奋。_5. （1分） 选词填空。（填序号） 弯弯 有趣 洁白_的雪莲_的故事_的小路6. （1分） 根据课文内容选择正确的答案大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。为什么说军需处长是一座“丰碑”？（ ）A . 他是高大的碑。B . 赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。C . 指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。7. （4分） (2019四下吴忠期中) 请把下面的句子补充完整。 （1） 爱人者，人恒爱之；_。 （2） 蚂蚁搬家蛇过道，_。 （3） 大漠孤烟直，_。 （4） 精诚所加，_。 （5） 这样的山_这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到像是走进了_，真是“_，_”。 （6） 科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“_”，从蜻蜓身上得到启示发明了“_”。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)8. （4分） (2019三下吴忠期中) 阅读短文，回答问题。 黄山奇松（节选）黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，_饱经风霜，_仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，_整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。（1） 选择合适的关联词填入文中横线上。 即使也虽然却乃至甚至（2） 联系上下文解释下列词语。 饱经风霜：_。依依不舍：_。（3） 选文是_结构，主要写了黄山的三大名松：_、_、_。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分） 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。 同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 阅读理解 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、