科学2019-2020年一年级下册6.它们去哪里了D卷

科学2019-2020年一年级下册6.它们去哪里了D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发2 . 与溶解快慢无关的因素是（ ）。A搅拌B水的温度C物质的颜色3 . 下列选项中，（ ）不是简单机械。ABC二、判断题4 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）三、综合题5 . 区分下列物质是固体还是液体。文具盒彩色笔直尺墨水白酒小刀米沙子 固体：_液体：_小刚想研究一个未知溶液里面溶解了什么物质，于是他把未知溶液放到如图加热装置上面。6 . 判断题：石棉网在加热过程中能使蒸发皿受热均匀。（_）7 . 正确使用酒精灯的方法是（ ）。A打开灯帽一点燃酒精灯一用外焰加热一用嘴吹灭B打开灯帽一点燃酒精灯一用焰心加热一用灯帽盖灭C打开灯帽一点燃洒精灯一用外焰加热一用灯帽盖灭8 . 小刚把未知溶液放在如上图装置中加热，最后发现（ ）A全都不见了B液体越来越多C有颗粒粘在蒸发皿中9 . 判断题：如果有白色颗粒留在蒸发皿中，那么未知溶液中溶解的肯定是食盐。（_）401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。10 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（_）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。11 . 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（ ）实验方法即准确又节省时间。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）12 . 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A_；B_；C_；D_。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）13 . 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）_第 3 页 共 3 页