科学2019-2020学年度六年级下册第四单元 共同的家园测试卷D卷

科学2019-2020学年度六年级下册第四单元 共同的家园测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “千里之堤，毁于蚁穴说明（ ）A生物对环境产生影响B生物适应环境C环境影响生物2 . 猴子多生活在炎热的丛林，而鱼只能生活在水里等事实说明（ ）。A人类活动限制了动物的生存空间B猴的生存本领差C各种动物必须生活在一定的环境里D鱼的生活空间小3 . 下列动物中，不是昆虫的是（ ）。ABC4 . （ ）适合我们在家里饲养。ABC5 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有（ ）消费者。A1个B2个C3个6 . 下列保护野生动物的做法中，错误的是（ ）。A将所有的野生动物都放到动物园里养殖B保护野生动物的生态环境C打击非法捕猎野生动物的行为7 . 在制作水生生态瓶时，以下（ ）不是必需的。A水生动物B沙子C水生植物8 . 猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明（ ）。A猴的生存本领差B鱼的生活空间小C各种动物必须生活在一定的环境里二、填空题9 . 地球上的资源可以分为（_）资源和（_）资源。石油、天然气及各种矿物资源属于（_）资源。10 . 人与大自然是通过（_）而连接着。11 . 池塘中的生物和非生物，互相作用、互相依存，形成密不可分的整体，叫作_。池塘中的所有生物形成一个平衡和谐的整体，叫作_。12 . 生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成_的灭绝。13 . 食物链的源头是_，终点是_。14 . 人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如_、_，以及_等。15 . 生活在草地上的蝗虫大多数是_色的；生活在山地的蝗虫则大多数是_色的。16 . 野猪、野鸭变成家猪、家鸭，身体表现出不同的特征；鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼，身体特征出现了明显的变化；稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻；小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。生物的这些变化主要是_的结果。17 . 食物链 青菜鸡老虎 ， 青菜是鸡的（_），鸡是老虎的（_）18 . 植物能够_。动物需要_。三、判断题19 . 金鱼对水温的适应范围较广，所以水温对金鱼的影响不大。（_）20 . 许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。（_）21 . 食物链中“-”表示“谁被谁吃”的关系。（_）22 . 我们要爱护小动物！（_）23 . 北极狐比灰狐的个子小。（_）24 . 凶恶的野兽没有伙伴。（_）25 . 一种动物或植物可能是另一种动物或植物生存所依赖的条件。（_）26 . 地球上生物的种类越多跟人类争夺自然资源也越激烈，所以保护生物多样性不能全面推广。（_）27 . 蘑菇一兔一鹰”构成了一条食物链。（_）28 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（_）四、连线题29 . 用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。落叶老鼠小鸟猫头鹰蚯蚓水稻五、简答题30 . 阅读信息：草原上，狼经常要吃羊，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊，我们要把草原上的狼都消灭掉。请问：（1）你认为这种做法正确、科学吗？为什么？（2）根据生物的多样性单元的学习，你对保护家乡生物多样性有什么好的建议？31 . 仙人掌和骆驼适应沙漠的特征有哪些？32 . 当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有哪些？33 . 怎样给金鱼换水最科学？六、实验题34 . 准备两盆豆苗，两个不透明纸盒，在盒的顶部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图所示：（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化？（2）你能分析发生变化的原因吗？（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境吗？七、综合题35 . 如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。文中的生物属于植物的有哪些？属于动物的有哪些？第 4 页 共 4 页