科学2019-2020学年度五年级上册第三单元测试卷C卷

科学2019-2020学年度五年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列电路中，小灯泡能发光的是 （ ）。ABC2 . 下列物品中没用到磁铁的是（ ）。ABC3 . 用一节电池连接两个灯泡，（ ）电路中的灯泡亮一些。A串联B并联4 . 天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（ ）。A有魔力B能吸引纸板C隔着纸板也能吸引物体5 . 冬天干燥而寒冷，用手碰金属时常有触电的感觉，这属于（ ）A静电现象B生物现象C磁力现象6 . 如果想让一个小电珠亮起来，下面材料中可以不需要的是（ ）。A导线B小电珠C电池D开关7 . 下图中，用电路检测器检测小灯泡的连接方式，正确的是（ ）。ABC8 . 如下图所示，有A、B、C三组磁铁，能相互吸引的是（ ）ABC9 . 下列哪组磁铁可以吸在一起？（ ）ABCD10 . 两块环形磁铁相互吸引在一起，那么它的磁力会（ ）。A不变B减小C增强二、判断题11 . 只有指南针在我们迷路时能帮助我们辨别方向。（_）12 . 玩具鸭“辨”方向是因为它自己会动。（_）13 . 为了检验自来水的导电性能，我们可以将它连接到家里的插座上进行实验。（_）14 . 塑料能被磁铁吸引。（_）15 . 做实验时，导线不能长时间接在电路中。（_）16 . 磁铁在生活中应用很广泛，我们家中的冰箱门上就用上了磁铁。（_）17 . 导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（_）18 . 电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（_）19 . 红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（_）20 . 电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（_）21 . 两节电压是1.5V的电池，把它们串联起来，电压就是3V. （_）三、简答题22 . 有一块未知磁极的磁铁，你能确定它的磁极吗？23 . 在一块磁铁上吸上别的磁铁后，磁力大小会变化吗？又会怎样变？ 某小组根据以上进行了实验，实验数据如图所示：磁铁的数量（块）1234能吸回形针多少（个）7121618从实验中我们可以达到的结论是什么?24 . 有什么方法能快速地清理许愿池中的硬币。四、综合题实验题。25 . 下图是一些实验器材，观察图片，回答相关问题。如果我们选用甲组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。如果我们选用乙组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。电磁铁磁力的大小还与_和一等因素有关。 26 . 小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接人电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：线圈缠绕圈数为20圈的电磁铁线圈缠绕圈数为40圈的电磁铁实验顺序abcdef电池的数量（节）123123吸起大头针的数量（个）5810101625实验中，小明根据_来判断电磁铁磁力的大小。从a、b、c的比较中，我们发现：_相同时，_，磁力越大。从a和d的比较中，我们发现：电流强度相同时，_，磁力越大。27 . 在下图中分别用笔画出两小灯泡串联和并联连接的实物图。28 . “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如右图是课堂上老师的演示实验。在静止时指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢？他认为有以下几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。（1）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为_。（2）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是_。（3）老师在其他实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将_。29 . 给下列形状的磁铁取个名字： _30 . 根据“电”的相关知识回答问题。（1） 在（ 橡皮 刀片 回形针 塑料尺）这四种物体中，（_）（选填番号）能让电路检测器的灯泡发亮，表明它们容易让（_）通过，我们称这样的物体叫（_）。我们利用（_）把电送到人们需要的地方。（2）一节电池的电压是1.5V，把两节电池（_）联起来的电压是3V。下面的（_）图的连接方法灯泡特别亮。31 . 如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？第 6 页 共 6 页