科学2020年三年级上册第一单元检测卷B卷

科学2020年三年级上册第一单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在做“温度与溶解快慢关系”实验时，需要改变的条件是（ ）。A水的温度B搅拌情况C食盐的多少2 . 下列不属于晶体的是（ ）。A玻璃B雪花C食盐3 . 我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，往水中加食盐的方法比较合理的是（ ）。A先2克2克地加，再5克5克地加，然后再10克10克地加B把一大包盐一次性倒入杯中C每次都加2克4 . 如图，我们在制作一个大的食盐晶体时，栓在细线上的食盐晶体几天后不但没有变大反而消失了，最有可能的原因是（ ）。A食盐溶液浓度不够B时间还不够C栓在线上的食盐太小5 . 下列说法错误的是（ ）。A物质能溶于水的量没有限度B物质能溶于水的量有一定的限度C不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的6 . 小朋友，你看过电影闪闪的红星吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（ ）A溶解和蒸发B溶解和过滤C蒸发和过滤7 . 碳酸饮料溶解的一种气体主要是（ ）。A氧气B一氧化碳C二氧化碳8 . 下列物质中（ ）不能溶解在水中。A高锰酸钾B酒精C墨水D汽油9 . 生活中常用的净水器中的滤芯是采用（ ）的方法来分离水中的杂质。A过滤B消毒C蒸发10 . 要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（ ）。A倒人水中B用筛网C用磁铁二、填空题11 . 酒精灯的火焰分（_）、内焰和（_），其中，（_）的温度最高，（_）的温度最低。12 . 将加入水中的冰糖进行搅拌，可以_冰糖的溶解。13 . （_）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。14 . 水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一_。三、判断题15 . 将一杯85的热水放入一台运转正常的冰柜内一夜，这杯水会变成固态。（_）16 . 掉在皮肤上的酒精马上干了，说明蒸发了。（_）17 . 水只有在达到100的时候才会发生蒸发。（_）18 . 人体的正常体温是37，水的沸腾的温度一般是100。（_）19 . 做过滤实验时，为了节约时间，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）20 . 冬天从外面进入室内，镜片上出现水雾，是空气遇冷凝结成的小水珠。（_）21 . 食盐和小苏打在水中的溶解能力是相同的。（_）22 . 只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（_）23 . 水结冰后会浮在水面上是因为水结冰后体积膨胀。（_）24 . 物质的变化有快有慢，变化得快的一定是物理变化。（_）四、连线题25 . 连线题酒精白醋氧气能溶解于水胶水面粉不能溶解于水食用油高锰酸钾小苏打二氧化碳26 . 把下列物质变化和它产生的现象用线连起来。水蒸发粗细改变把橡皮泥搓成条形状改变把纸撕碎大小改变用纸叠成飞机状态改变五、综合题27 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_综合探究。将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?28 . 请在图2中画出水面和乒乓球的位置。29 . 你这样画的理由是什么?30 . 根据连续测量10分钟内水温变化的记录表填空。0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟自来水的温度171717171717温水的温度424139373736烫手的热水的温度646155525149热水瓶里热水的温度888067636058（1）10分钟内，除自来水外，温度都_了。（上升下降）温度下降得最慢的是_，温度下降得最快的是_。（2）温度越高的水，一开始温度下降的速度越_（快慢）（3）对于一个物体来说，温度下降说明物体的热量_。（增加减少）第 5 页 共 5 页