科学2019-2020年三年级上册第四单元测试卷B卷（模拟）

科学2019-2020年三年级上册第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是（ ）A用漱口杯接水刷牙B不间断地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林2 . 我们打井要打到（ ）层？A土壤B碎石C岩层3 . 下面不属于地下水的主要来源的是（ ）。A雨水B积雪融水C水蒸气4 . 中国的东部多（ ）。A高山B盆地C平原5 . 小溪的特点是（ ）。A水域大，蓄水量多B水域小，蓄水量少C人工水域6 . 下面不属于地下水的来源的是（ ）。A降雨B自来水厂C积雪融水7 . 下面说的被污染的水的特征，不正确的是（ ）A水中混入了大量对人体有害的物质B被污染的水通常也是清澈透明的C被污染的水通常有腥臭等气味二、填空题8 . 为了节约用水，我们刷牙时要_水龙头。9 . 溶解是指物质_、稳定地分散在水中，不会自行_，也不能用_的方法把物质从水中分离出来。10 . 地球表面的_面积远大于_面积。11 . （_）约占地球上水资源总量的972%。12 . 为了保护野生动物及其栖息地，我国颁布了_。13 . 地球上的海洋面积约为（_）万平方千米，其中面积最大的是（_）洋，约有面积（_）万平方千米，（_）洋面积最小。14 . 除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的_资源、_资源和_资源，所以它被称为人类的_。三、判断题15 . 水流产生的力量可以给人们的生活带来方便，也会产生不利的影响。（_）16 . 我们可以通过一些方法让海水变成淡水。（_）17 . 污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。（_）18 . 我们可以采用铺设透水路面来补充地下水。（_）19 . 从地球仪上看，地球上海洋多，陆地少。（_）20 . 河流和湖泊属于人工水域。（_）21 . 地球是一个“蓝色”的星球，水资源特别丰富，不必珍惜。（_）22 . 水在自然界里是不循环的，我们可以说放心用水。（_）四、连线题23 . 把下列缺水的原因与对应的类别连起来。人口增长分布不均（时间和空间）人为原因水污染严重森林破坏严重自然原因全球真正有效利用的淡水资源少水的重复利用率低五、简答题24 . 仔细观察，地球仪上的水域有哪些？25 . 地下的的结构对地下水的形成有什么帮助？26 . 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。请说说你所知道的节约用水的好方法。27 . 写出一条保护水资源的标语？六、综合题阅读下面的材料，回答相关问题。地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先，海水又成又苦，不能饮用，不能浇地，也难以应用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1.9的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来，淡水量九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富，是缺水国家一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”1小时可集到3.6千克水，1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，1小时可集水17千克，1个月可集水12吨；哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克，1个月可集水482吨。28 . 下列说法正确的是（ ）。A我们能利用的淡水占总水量的1%B海水是可以饮用的C世界淡水资源分布不均衡29 . 下列说法错误的是（ ）。A我国是缺水国家B世界上约有3亿人的生活中极度缺水C淡水虽然只占总水量的很少一部分，但是对我们来说仍然非常充足30 . 假设一个人每天需要1.3千克水，那么滴水一个月可以供给（ ）人一天的用水所需。A200B2000C2000031 . 读了这段资料，你有什么感想？第 4 页 共 4 页