银川市部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习

银川市部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共39分)1. （6分） 选出下列汉字的正确读音荫_（yn yng）逗_（tudu）蔷_（qngqing）逮_（dndi）2. （6分） 选择正确的读音。跳跃_（yoyu） 结_绳（jiji）3. （6分） 读拼音，写汉字。pngjinzh_4. （7分） 展开想象，写一写。下课了，同学们在校园里玩，有的_；有的_；有的_。5. （6分） 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1） 西瓜圆圆，他自豪(ho)地说：“我是_。” （2） 北风_，他_说：“我是_。” 6. （8分） 课文内容我知道。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近义词填空。认真_（2） 文具的家是（ ） A . 文具盒B . 贝贝的家C . 书包（3） 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？ 二、 现代文阅读 (共1题；共6分)7. （6分） 阅读课文片段，完成练习。 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。（1） “化险为夷”中“险”和“夷”是一对反义词，再写出类似的两个词语_、_。 （2） 用“_”画出描写航行充满风险的句子，这句话作者用_、_的修辞手法，体现了狂风之大，海浪之猛。而面对如此险境，郑和还是那样_，显示了他_、_的品格。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共1题；共6分)7-1、7-2、