部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷

部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 请完成下面的填空。1通过学习，我们知道_发射成功，实现了中华民族千年的_，_是执行中国_载人航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的_，奇妙的克隆技术可以_。2它以_的力量，表达出对_，抒发了_。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_，他爱那_，他爱那_，他爱那_本文出自_。3.彭德怀和他的大黑骡子中彭德怀忍痛把_枪杀充饥的事，表现了他爱_更爱_的感情，赞扬了他与战士_的精神。4本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首_。你默的这首是_代诗人_写的。你喜欢它的原因是_。2 . 字词理解及运用。1“蜿蜒”在课文中的意思是_。它让我们想起课文长城中的一句话：远看长城，它像_，在_之间蜿蜒盘旋。我还能用“蜿蜒”造句：_2“浓”在词典中的意思有：液体或气体中所含的某种成分多，稠密（跟“淡”相对）；（颜色）深；程度深。下列词语中的加点字应选哪种意思？（填序号）浓香（_） 睡意正浓（_）浓妆艳抹（_）3 . 请根据下面语境和拼音写出相应的成语。zhu yu chng xio s kng jin gun一切在科学领域（ ）的人，都能从（ ）jin wi zh zh zhu gn qi yun的现象中（ ），不断发问，不断解决疑问，（ ）。二、现代文阅读课外阅读。阅读下文，回答问题。兔窝里的新发现我们小队的同学喜欢小兔子，大家凑了五元钱，从自由市场买了一对小白兔，放在一个同学家中。放学后，我们就去喂小兔子。我们一边喂，一边观察小兔，探索它们的生活习性。兔子生小兔了，我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶，可是，我们刚走近它们，母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上，通过筐子的空隙往里看。啊！小兔吃得香极了。经过多次观察，我们发现，母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的情况是：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。我们立即把观察到的这一情景画成图，写信寄给了出版社。4 . 根据课文内容填空。第二自然段是围绕“_”写的，作者在几次观察中发现_，最后_。5 . 分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。_6 . 从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子？他们的哪些地方值得我们学习？_课内阅读。蝙蝠和雷达节选科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。7 . “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中词语“终于”理解正确的是（ ），“秘密”指的是什么？用“”在文中画出。A体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。B体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。C这个发现很偶然，完全是巧合。8 . 用自己的话概括这两段话的主要内容。 _9 . 科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？ _10 . 科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。 _三、信息匹配11 . 按要求完成练习。（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话中“精神”一词的意思是（ ）。A指人的意识、思维活动和一般心理状态 B活跃、有生气。请用另一种意思写一句话。（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。用加点的词写一句话：（3）仿照例句，补充句子。例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样宽阔的马路呢？12 . 请你在表示车的音节上涂上颜色。hu ch ln chun s shu chfi j z xng ch m tu ch四、排序题13 . 给句子排排队。（_）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（_）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（_）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（_）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（_）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、四、排序题1、