语文四年级下册第四单元测试卷（二）

语文四年级下册第四单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中的标点符号不正确的一项是（ ）A它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。C它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。D它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。2 . 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。绿林好汉（ll） 水浒传（chunzhun） 倒下（do do）盛白面（chngshng）散文集（snsn） 宝藏（cng zng）3 . “这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”，对这句话理解正确的一项是（ ）A小鸟玩累了，竟在人的肩头不管不顾地睡着了，这是很危险的。B小鸟经过多次试探，已经完全信赖了作者，所以会在作者肩上放心地熟睡。C珍珠鸟是一种不怕人的鸟。4 . 在括号里填上合适的词。如果就一就果然竟然（1）（_）你昨天认真复习了，这次考试成绩（_）不会那么差。（2）天上飘来了大片乌云，我估计要下雨。（_），没一会儿，天下起雨来。（3）班长是个小书迷，（_）到了阅览室，（_）忘了时间。（4）石材厂附近的污染十分严重，（_）连天空都是灰蒙蒙的。二、填空题5 . 按课文内容填空。1.那里的天比别处的_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我_。这种境界,既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_。见到我们,主人们立刻_，_着，_着,在汽车左右与前面引路。_的草原_起来:_声，车声，_声，响成一片。2.宿建德江的作者是_代的_。_，日暮客愁新。野旷天低树，_。3.黑云翻墨未遮山，_。_，望湖楼下水如天。4.西江月夜行黄沙道中从“_，_”和“_”这几句能看出描写的是夏夜的景色。5.过故人庄的作者是_代的_。全诗是:_，邀我至田家。绿树村边合，_。开轩面场圃,把酒话桑麻。_，_。6.毛泽东的七律长征中,总起句是“_”，用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是:“_，_”。6 . 把下面成语补充完整,再选词填空。能（_）巧（_）警（_）长（_）居（_）思（_）（_）然开（_）（_）众（_）心（_）（_）相接（_）（_）汹涌彤（_）（_）布随风（_）（_）湖（_）水（_）五（_）（_）色（_）（_）丰年1.爸爸是一位工艺技术高明的人。（_）2.与“齐心协力”意思相近的成语（_）。3.（_）意思是很厚的云层布满天空,预示着大雪即将来临。4.词语里面含有一对反义词的是:_。7 . 细读语句，然后用“望”字组七个词语写在括号里。凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，爷爷还是没有来，他（ ）了。三、语言表达8 . 照样子写句子.池水清清的，像一面镜子。落叶红红的，像_四、现代文阅读读片段，完成后面的练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！9 . 这段话是围绕那句话来写的？用“”画出来。10 . 猫的性格古怪表现在_11 . 从这段话中可以看出作者对猫有一种_的感情。课外畅游老师的手感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩节的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品后，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测，“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也有意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手，虽然老师也经常牵其他孩子的手，但这对道格拉斯而言，意义却很大。也许过感恩节的真正意义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而在于借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。12 . 给加点字注音刊登（_）佳肴（_）回馈（_）给（_）予13 . 理解下列字词的意思。臆测：_回馈：_14 . 女老师猜想这些孩子会画什么？为什么？道格拉斯画的是什么？她这样画的原因是什么？_15 . 说说你对“道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手”这句话的理解。_五、书面表达16 . 妙笔生花。题目：的启示生活中给你启示的人或事一定有很多，可以是一件事、一个人、一句话要写清楚是什么事、什么人、什么话，给了你怎样的启示。先把题目补充完整，字数500字左右。六、判断题17 . 读句子，对的打，错的打。1时间过去不再来，我们要爱惜时间。（_）2火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（_）3小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（_）七、书写18 . 我会看拼音写词语。zhng d zh zi dng x k shyng l h ho tng xu ci li第 5 页 共 5 页