语文六年级下册第一单元测试卷（二）

语文六年级下册第一单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A贝多芬把月光曲记录了下来。B夏天的杭州是万物迅速生长的季节。C看了童年这本书，感动不已。D五星红旗慢慢徐徐上升。2 . 加点字的读音有错误的一项是（ ）。A船艄(sho)翘起(qio)哞哞(mu)祈祷(do)B雇主() 码头(m)牛犊(d) 眺望(tio)C飞驰(ch)仪态(y) 黏胶(zhn) 牲畜(ch)D翻译(y)羞愧(ku)遐想(xi)泛滥(ln)二、填空题3 . 近义词。举（_）望（_）思（_）裹（_）4 . 把古诗补充完整。1.湖光秋月两相和，。2.，白银盘里一青螺。3.横看成岭侧成峰，。4.，只缘身在此山中。5.只有天在上，。6.，回首白云低。 5 . 写出与第一个字意思相近的词语。例：看（瞧）（望）（远眺）（仰视）吃（_）（_）（_）（_）拿（_）（_）（_）（_）6 . 按要求的内容填空或默写。（1）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：_。（2）匆匆文中的一个比喻句，“_”用于说明时间过得飞快的。（3）已得履，乃曰：“_”反归取之。_，遂不得履。（4）表达爱国情怀的一句古诗_。（5）描写春天美景的的一句古诗_。7 . 汉字中的“我”在不同场合，会发生称呼上的变化。请根据下面语境，分别填写上“我”所对应的称呼。在教室里，我是老师的（学生）；在父母身边，我是爸爸妈妈的（儿子）；在祖父、祖母的眼中，我是他们的（孙子）；在叔叔面前，我是他的（_）；在舅舅的家里，我是他的（_）；在马路上，我被称为（_）；在影剧院里，我被称为（_）；在商店里，我被称为（_）；在列车上，我被称为（_）；在公园里，我被称为（_）；在旅馆里，我被称为（_）；看小说时，我是（_）；听广播时，我是（_）。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xin）嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛（yn）洲、湖心亭、阮公墩（dn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都融化在月色里了。8 . 照样子写一写。例：西湖（本体）明珠（喻体）湖面（本体）（_）（喻体）华灯（本体）（_）（喻体）苏堤（本体）（_）（喻体）9 . 用文中的词语写出下列事物的特点。孤山：葱绿、秀美典雅湖面：_湖水：_10 . 根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（_）（2）文章第2自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。（_）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（_）11 . 画线句中的“又是一番景象”具体体现三个方面：一是_；二是_；三是_。12 . 本单元我还学了一首描写西湖的诗，诗中这样写道：_，_。_，_。阅读下面文段，回答问题。孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。13 . 孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？_14 . “零七八碎儿”在文中具体指什么？_15 . 找出一个过渡句。_16 . 哪句话说明了“大人们也忙乱”？_四、信息匹配17 . 找出下列词语中的错别字并改正过来。变幻无长（_）腾云架雾（_）千资百态（_）巨大天慕（_）一泄千里（_）海上飘浮（_）五、书面表达18 . 我是小作家。开头:森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天提示与要求:有什么故事发生呢?发挥你的想象，以欢欢的故事为题接着写。六、书写19 . 读拼音，写词语。ju de chng l zhn zici j ln n tng第 5 页 共 5 页