语文六年级下册专项练习：文言文阅读

语文六年级下册专项练习：文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、文言文阅读课外阅读。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。太夫人：指欧阳修的母亲。以：用办法。荻(d)：多年生草本植物，与芦苇相似。书：写。闾(l)里：街坊，乡里。1 . 结合语境和注释，理解下列加点字的含义，不正确的一项是（ ）A欧阳公四岁而孤，家贫无资。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。B太夫人以荻画地，教以书字。以：用办法。以：原因。C以至昼夜忘寝食，惟读书是务。惟：只是。务：致力，从事。D及其稍长，而家无书读。2 . 根据下面的句子，写出相关成语。(1)太夫人以荻画地，教以书字。_(2)以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_3 . “及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。”这句话是什么意思？_4 . 欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（ ）A欧阳修自幼聪明过人。B太夫人教子有方。C邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。D他刻苦读书，心无旁骛。5 . 滥竽充数是一篇，讲了的故事，告诉了我们的道理。我们学过的成语故事还有、。阅读理解甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，而不瞬也。 以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖，南面而望之，旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆五山也。乃以燕角之弧，朔篷之擀射之，贯虱之心，而悬不绝。6 . 为下面的加点字注上正确的读音。偃卧（ ）不瞬（ ）以牦（ ）朔篷（ ）7 . 为下面各字选择正确的解释。彀弓（ ） A.拉开 B.张弓承 （ ） A.承接 B.由下向上看朔 （ ） A.北方 B.北风8 . 翻译句子。视小如大，视微如著，而后告我。旬日之间，浸大也。9 . 按要求简答。文中表现甘蝇射箭技术高超的句子是（用原文中的句子回答）：飞卫告诉纪昌学习射箭需要训练的两项基本功是（用原文中的句子回答）：学习这个故事后你得到的启示是：10 . 对话的起因1.填句:孔君平诣_，父_，乃_。为_,果有_。2,从这两句看，_、_两家的关系_，常来常往,彼此_。3.猜想:孔君平“呼儿出”的用意可能是_11 . 阅读理解。学弈a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，b惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_。为是_？曰：非然也。按课文内容把文段补充完整。学奕选自孟子告子，孟子是我国古代的_家、_家。孟子记录了孟子的_和_。解释文中划线的词。诲（ ）；之（ ）；援（ ）；俱（ ）翻译文中画波浪线的语句。a._b._从这个故事中你明白了什么道理？_阅读小古文，完成练习。缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。猫捕鱼12 . 解释下列词句中加点的字。欲捕食之（_）急跃（_）起全身皆（_）湿13 . 给加点字选择正确的意思，将序号填在题后的括号内。“伏”在字典里的意思有：A趴，脸向下，体前屈 B 低下去 C 使屈服 D 隐藏一猫伏（_）缸上十面埋伏（_）降龙伏（_）虎高低起伏（_）“欲”的意思有： A 欲望 B想要；希望 C 需要 D 将要欲（_）捕食之求知欲（_）山雨欲（_）来风满楼“失足”的意思有： A 比喻犯严重错误或堕落 B行走时不小心跌倒失足（_）坠水中一失足（_）成千古恨挽救失足（_）少年“坠”的意思有： A 落，掉下 B（沉重的东西）往下垂；垂在下面 C 垂在下面的东西失足坠（_）水中白玉吊坠（_）满树的果子坠（_）弯了树枝课内阅读。守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。14 . 解释下列划线的词。兔走触株株：_因释其耒而守株释：_冀复得兔冀：_因释其耒而守株耒：_15 . 写出句子意思兔不可复得，而身为宋国笑。_16 . 下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）A舌一吐而二虫尽为所吞B为人谋而不忠乎C始悟为山市D此何遽不为福乎17 . 翻译下面句子：兔走触株,折颈而死。_兔不可复得,而身为宋国笑。_18 . 回答下面问题.为什么宋人不会再得到兔子? _阅读下列文字，回答问题 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗， 问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“， ， 此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“， ， 此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”19 . 按原文内容填空。20 . 解释文中画线的词语。辩斗：_日中：_决：_孰：_21 . 文中两小儿是因为_问题而辩日。两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答。_22 . “孔子不能决也这句话反映了孔子对待知识持有_的态度，同时也能从中悟出_的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：_。23 . 你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学知识说说其中的道理。_第 7 页 共 7 页