河南省部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习

河南省部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （6分） 说说我们自己是大还是小。 我在_的时候，觉得自己很大；在_的时候，又觉得自己很小。2. （3分） 照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。我觉得_。3. （3分） 连字成词。很_候口_得时_快穿_衣觉_服4. （4分） 选词填空 竟然 果然 忽然 仍然 固然我_觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。二徒弟画的骆驼_比大徒弟多。你这样做_稳当，但是得花费很长时间。白求恩_镇静地站在手术台旁。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐_变成银的了。5. （6分） 补全下列字的音节。h_k_h_f_很快候服6. （5分） 照样子组词例：坐坐在我们坐在教室里读书乡：忘：想：7. （4分） 我知道，我会填。 课文大还是小中小朋友在_和_的时候，觉得自己很大；在_和_的时候，觉得自己很小。8. （5分） 大还是小中的“我”什么时候觉得自己很大？ 二、 阅读 (共1题；共6分)9. （6分） 阅读课文片段，完成练习。 a上课了，不同民族的小学生，在同一问教室里学习。b大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。c下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1） 在下面的横线上填上表示动作的词语。 _课文_舞_热闹（2） 选段中a、b、c三个画线句子分别应该用_、_、_的语气来读。 A自豪B平静C欢快（3） 这一段描写了民族小学的学生_的两个情景。A . 安静时和热闹时 B . 上课时和下课后（4） 比一比，填一填。 这时候，窗外十分安静。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。第句与第句相比，你喜欢哪一句？为什么？（5） 大青树下的小学和你的学校一样吗？如果不一样，请你说说不一样的地方。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、