四年级上册期末模拟测试语文试卷（一）

四年级上册期末模拟测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的说法哪一项正确? （ ）A“这太阳仿佛一个大火球”和“邻居小乔和我仿佛年纪”中的“仿佛”意思相同。B“我自然会去找到她的”和“筝筝的表演自然大方”两句中的“自然”意思相同。C“伯牙善鼓琴”和“善哉，洋洋兮若江河”两句中的“善”意思相同。D“我素不知道天下有这许多新鲜事”和“他俩素昧平生”两句中的“素”意思相同。2 . 在正确的读音下划“”。比较(jio jio) 裸露(l lu) 称赞(chn chng) 环境(jn jng)二、填空题3 . 拼一拼，写一写。j f hu hun tn hun jn shn （_）（_）（_）（_）mo dn wn yn min tin du suo（_）（_）（_）（_）4 . 根据语境填诗句。1.深秋时节,我和好朋友相约去爬山,刚来到山下,就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“_,_”这两句诗。2.秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁想到自己家乡的情形,吟诵道:“_,_。”5 . 按要求写词语。1、仿写：爱憎（含反义词）_2、仿写：打算盘（动词词）_3、写出文中形容用力的词语。_三、语言表达6 . 按要求写句子。1.因为我知道人永远跑不过时间,所以可以比原来跑快一步。(修改病句)_2.伦纳德老师的这句话直射我的心田。(改成比喻句)_3.姥姥把剪纸送给左邻右舍。(改成“被”字句)_4.雕塑家罗丹给了我很大的启示。(缩写句子)_7 . 对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。剪碎或切断浸捣捞晒有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。_四、现代文阅读少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8 岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫填红蒙字，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。（选自新编小学生作文好词好句好段双色版）8 . “津津有味”的意思是_。仿写词语（AABC 式）_、_、 _9 . 最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有_的好习惯。10 . 什么是“填红蒙字”？请在文中找出来，画“”。11 . 概括这篇短文的主要内容。_12 . 少年毛泽东是怎样发奋读书的？_课内精彩阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。13 . 作者把蟋蟀比作_，把蟋蟀的巢穴比作_，这样写的好处是_。14 . 作者在观察时，不仅用眼睛看，还用耳朵听，用心想，把_想象成“平台”，把蟋蟀发出声音想象成“_”，读起来饶有趣味。15 . 读了这段文字，你有什么体会？_五、信息匹配16 . 选择括号内恰当的词语打“”。（1）然后，我会有在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去。（2）我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽视忽略）的东西。（3）我会回过头来（品味品位）我最欣赏的一些片段。六、书面表达17 . 写作。请你介绍一处带给你欢乐的地方，将快乐传递给每一个人。要求：（1）题目自拟。（2）用上平时积累的词语，运用比喻、拟人等修辞手法。（3）字数不少于400。七、连线题18 . 课文内容我最熟。（1）课文中有四类人对这对父子进行了评价，他们是怎么评价的呢？请根据课文内容连线。老先生父亲狠心老太太两人狠心年轻母亲两人太笨小孩孩子不孝（2）这则寓言故事情节虽然简单，却反映了生活中一个深刻的哲理：第 5 页 共 5 页