四年级上册期末名校模拟检测语文试卷（一）

四年级上册期末名校模拟检测语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（ ）。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”A动作描写神态描写语言描写B外貌描写动作描写神态描写C动作描写外貌描写语言描写D外貌描写神态描写语言描写2 . 霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅这段话写了（ ）种景物。A8B9C113 . 下列词语书写全部正确的一组是（ ）A吹拂聚笼B形成偶尔C花辫饱胀D资势仿佛4 . 下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A将士将军将来B强迫勉强强求C计划划船划拳D爱卿聊天抵御二、填空题5 . 补充词语，选择合适的词语填空。1.（_）华（_）实 2.一（_）正（_）3.（_）妆（_）抹果然居然4.孩子说得没错，第二天，列宁（_）又看到了那只灰雀。5.真没想到，这个满头银发的老爷爷（_）能爬到山顶。6 . 根据意思或情境写诗句。1.两岸的青山雄伟苍翠，面对面傲然耸立，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。_，_。2.秋月映照在湖面上，月光和水色交融在一起。湖面就像未经磨拭的铜镜一样静谧朦胧。_，_。7 . 读下面的句子，理解带点的词语。1但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（结合句子理解）请勿自误：_2石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（抓重点词语理解带点词语）胜：_；喜不自胜：_瞑：_；蹲：_；瞑目蹲身：_3众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（查字典，理解下列词语）拱伏无违：_序齿列班：_8 . 补充四字词语，并选词填空。（ ）不（ ）待惊（ ）失（ ） （ ）规（ ）矩（ ）（ ）而至 （ ）（ ）风霜 （ ）（ ）不舍如（ ）以（ ） （ ）（ ）不通 （ ）根问（ ）（ ）阵以（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）手就（ ）（ ）花似（ ） （ ）（ ）天下(1)“打破常规”的反义词是_；“称心如意”的近义词是_。(2)爸爸回来了，我_拿出自己满分的试卷给他看。(3)这个商场搞促销活动，人们_，把门口堵得_。(4)小偷不肯_，警察费了很大劲才抓住他。三、语言表达9 . 我会说，我会写。秋天到了，爸爸带我去_游玩。这里的花真多呀！有_有_还有各种各样叫不出名字的野花。这里的人真多啊，多得像_。我一边_，一边_。看到这样的秋天，我想说：_！四、现代文阅读阅读短文，完成练习。蚂蚁我家墙角有一窝蚂蚁，我很喜欢观察它们。蚂蚁很聪明！经常到离家很远的地去找食物。有一次，我见一只黑蚂蚁找到了一小块鱼肉，但它自己怎么也拖不回家。后来，它就一溜烟地跑回了家，搬来了一大群的兵，最后，它们同心协力地把鱼肉拖了回去。我经过长时间的观察，还发现：蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别 。如果把天空和周围的景物完全挡住她们就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。我曾经用手指在蚂蚁爬过的路上画够一条横线，使得蚂蚁们都迷路了。我知道，可能是我手上的“怪味”将蚂蚁要走的路画断了的缘故。10 . 在短文的空白处填上恰当的关联词语。_11 . 解释词语同心协力：_缘故：_12 . 说一说蚂蚁有哪写特点？_五、文言文阅读园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。13 . 解释画线字的字义。（1）蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露（ ）（2）曲其颈，欲攫而食之也（ ）（3）举其颈，欲啄而食之也（ ）（4）童子方欲弹黄雀（ ）14 . 翻译下列句子。（1）螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。_（2）童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。_15 . 请你用一个成语概括上文的大意：_16 . 你从这个故事中获得了哪些启示？_六、书面表达17 . 习作。壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园你游览过哪些景点呢？本次习作请大家以“难忘的_”为题，记一次游览活动。先将题目补充完整，再进行写作，记得写清游览的顺序，可以参照本单元课文所运用的写作方法，350字左右。七、句型转换18 . 按要求改写句子（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）_（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）_（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）_（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）_（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）_八、排序题19 . 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。_据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。_由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。_贝多芬是德国伟大的作曲家。_但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。_他的勤学苦练的精神十分惊人。_为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹。九、书写20 . 看拼音，写字词。（1）他坐在chung qin d头回忆g xing的往事。（2）月gung照在地上，勾起我对奶奶的s念。十、修改病句21 . 修改病句。(1)丽莎那玫瑰花般的面庞和清脆的笑声,又浮现在罗伯特眼前。_(2)整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈。_第 6 页 共 6 页