六年级上册期末检测语文试卷

六年级上册期末检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是（ ）A万紫千红总是春B万事如意福临门C万水千山尽得辉D千树万树梨花开2 . 下列多音字组词完全正确的一项是（ ）A将jing将军将来将信将疑将错就错B冲chng冲刷冲突冲劲儿气冲冲C传zhun传记传说自传流传千古D强qing强壮强求强词夺理强弩之末3 . 下列成语中加点字的意思与其他三个不同的一项是（ ）A老当益壮B多多益善C集思广益D精益求精4 . 下列形声字按形旁声旁分类，完全正确的一组是（ ）。骑闷管豪凳爸雄窍园编慈晨ABCD5 . 下列词语没有错误的一组是（ ）A斩钉截铁惟妙惟肖爆露无遗B忘乎所已天籁之音慷慨激昂C汹涌澎湃别出心裁微波荡漾D颓然倒塌襟飘带舞轻歌慢舞二、填空题6 . 补充下面的诗句，然后回答问题。1独在异乡为异客，_。2春草明年绿，_。3自在飞花轻似梦，_。这些诗句都是外祖父教“我”的，他用这些诗句表达了_的感情。7 . 在括号里填上ABB式的词语。1.不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，（_）的看得见的长。2.柏油路也（_）的，像是高起来。3.夏天，（_）的太阳照射着大地，把杨树（_）的叶子晒蔫了。4.孩子们三五成群，（_）地在小河里捕鱼捞虾。8 . 比一比，快乐组词语。陪（ ）踞（ ）栽（ ）培（ ）据（ ）裁（ ）扬（ ）境（ ）炕（ ）杨（ ）镜（ ）坑（ ）9 . 默写古诗。 望庐山瀑布九月九日忆山东兄弟唐_日照香炉生紫烟，_，遥看瀑布挂前川。_。_，遥知兄弟登高处，_。遍插茱萸少一人。10 . 读拼音，写词语。kwi shj kngb ficu jngbngjinzhng（_）（_）（_）（_）（_）11 . 根据词的不同意思用“打”字造句。打：“编织”的意思 ：_“击”的意思：_“买”的意思：_“玩”的意思：_“练习”的意思：_“制造”的意思：_三、语言表达12 . 照样子把句子写具体。例:老爷爷歇着。（一个白胡子）老爷爷（坐在一块石头上）歇着。1.小鸟唱歌。（ ）小鸟（ ）唱歌。2.孩子们做作业。（ ）孩子们（ ）做作业。四、现代文阅读阅读短文，回答问题心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！13 . “暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。14 . 这篇短文的第几自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。_15 . 读了这篇短文，你有什么感受？_一面（节选）阿累“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。”“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦！您，您就是？” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（ w）黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强坚强）的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难艰苦）工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（选自鲁迅年谱校注本）16 . 选择正确的读音和恰当的词语，用“”标出。17 . 用“”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。18 . 作者认为鲁迅是我们的、。19 . 从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？_20 . 通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（ ）A开朗、乐观，充满生活情趣的人。B关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。C非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。五、文言文阅读课内文言文阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听之。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。21 . 写出文中带点字的意思。诲：_援：_俱：_22 . 联系课文，写出下面句子的意思。为是其智弗若与?曰：非然也。_23 . 本文通过学弈这件事，告诉我们一个什么道理?_六、信息匹配24 . 用“”给带点字选择正确的读音。作坊（zu zu）闷热（mn mn）白发苍苍（f f）看守（kn kn）相处（ch ch）一乘轿子（chn shn）七、书面表达25 . 书面表达：当生活触动我们心灵的时候，就把自己心中的感慨记录下来吧！人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。八、判断题26 . 判断下列各题，说法正确的打“”，错误的打“”。（1）为人民服务的作者是毛泽东。（_）（2）“精益求精”中的“益”是“益处、好处”的意思。（_）（3）怀特森老师是课文我最好的老师里的一个人物形象。（_）（4）“舅”用部首查字法应查“臼”字部，然后查7画。（_）（5）凡卡一课采用了插叙的写作手法。（_）第 6 页 共 6 页