五年级上册期中测试语文试卷（三）

五年级上册期中测试语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。(1)一阵kung fng（_）过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yng q shung b（_），快乐地w dng（_）起来。(2)zo chn（_），同学们穿着xin yn（_）的f zhung（_）来学校上学，把学校d ban（_）得非常美丽。2 . 学习了本册课文，你能理解填空。1、“独在异乡为异客，。”这两句诗表达了诗人的思想感情。2、望天门山一诗中写长江汹涌奔流的水势，表现天门山的险峻雄伟的诗句是：，。3、三字经中我最喜欢的一句是。4、孔子的名言中对我有影响的一句是：。5、北宋画家张择端的描绘了北宋都城汴梁的热闹场面。二、语言表达3 . 自我积累，尽情运用。1.我在本学期积累的一句歇后语是：_。我还能用它写一句话_。2.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为_。4 . 按要求完成句子练习。(1)对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！(改成反问句)_(2)有时一阵旋风，卷起漫天沙土，像暴雨一样落下来。(仿写比喻句)_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。孙悟空大闹天宫（节选）一朝，王母娘娘设宴，大开宝阁，瑶池中做蟠桃胜会，即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女，各顶花篮，去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首，只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏，都在那里把门。仙女近前道：“我等奉王母懿（y）旨，到此摘桃设宴。”土地道：“仙娥且住。今岁不比往年了，玉帝点差齐天大圣在此督理，须是报大圣得知，方敢开园。”仙女道：“大圣何在？”土地道：“大圣在园内，因困倦，自家在亭上睡哩。”仙女道：“既如此，寻他去来，不可迟误。”土地即与同进，寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变做二寸长的个人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？”旁有仙使道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。我大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我们替你回话便是。”那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃！”慌得那七仙女一齐跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做蟠桃胜会。适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁？”仙女道：“上会自有旧规，请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁，北方北极玄灵，中央黄极黄角大仙这个是五方五老。还有五斗星君，上八洞三清、四帝，太乙天仙等众，中八洞玉皇、九垒，海岳神仙；下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我么？”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住，住，住”这原来是个定身法，把那七衣仙女，一个个曌（zho）曌睁睁，白着眼，都站在桃树之下。大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去。5 . 七衣仙女分别是_。6 . 文中省略号的作用是（ ）A用于引文的省略B省略同类词句C用于重复的词句的省略7 . 请结合文段描写，简要写出大圣的性格特点。_母爱的原野邓康延我生长在穷山乡，小时候多病。记得我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊骨硌（g）得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的枣树。回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比画。许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。8 . 给下列句子中画线的部分换一个词语。（句子意思不变）（1）回来时，母亲的心情松快多了。（_）（2）索性抱着我把身子转来转去地比画。（_）9 . 下列句子中哪一句表达的效果好？为什么？每当我看见路边的树，就会想起母亲和她的话语。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语。_10 . 那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”这句话中的“寒冬腊月她脸上淌着汗珠子”既写出了那段山路_，又写出了母亲_的心情；一个“紧”字更加明显地写出母亲_的心情。这句话和“回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路”一句形成_，使“我”体会到_。11 . 用“”画出描写母亲回来时的心情的句子。四、信息匹配12 . 选一选，填一填。价阶石（_）（_）钱（_）格（_）梯慕幕暮（_）色降临开（_） 羡（_）爱（_）辟避劈躲（_）开（_）（_）柴13 . 圈出每组画线字有误的一项读音，并改正。陨石（sn）槐树（hui）屏息（bng）_擅自（shn）捣乱（do）检验（yn）_捂住（w）挈领（ch）无奈（ni）_五、书面表达14 . 习作。我们生活在多彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家 长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。要求：题目自拟。感情真实，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。六、判断题15 . 加点字的读音全对的在后面括号里画“”，有错误的画“”。（1）丰富多腔（qing）枝折（zh）花落无忧无虑（l）（_）（2）警戒（ji）引吭（hng）高歌屏（png）息凝视（_）（3）侍（sh）候窥（ku）伺一丝不苟（gu）（_）16 . 明辨是非。判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)扫大街的父亲是一个淳朴的人，他非常爱自己的孩子。（_）(2)我不想让同学知道父亲是扫大街的是因为怕被大家歧视。（_）(3)我看到父亲站在风雪中，流泪了，是因为觉得这样很丢脸。（_）第 5 页 共 5 页