二年级下册期末素质测试语文试卷3

二年级下册期末素质测试语文试卷3姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。jng lng yu x b chng zhu wi（_）（_）（_）（_）zh yo sh jn p gu xng yn（_）（_）（_）（_）2 . 试着填一填。代词可分为三类：_，_，_。如:我、你、他、他们是_；这里、那里是_；谁、怎么是_。3 . 给下面的句子加上标点符号。1.树高兴地摇晃着肢体（_）对孩子说（_）来吧（_）在树枝上荡秋千（_）你会很快活的（_）2.（_）我很疲倦（_）爬也爬不动了（_）孩子说（_）4 . 日积月累。（1）云母屏风烛影深，_。（2）人问之，答曰：“_，此必苦李。”（3）_，孰能无惑。韩愈5 . 辨字组词。攘（_）监（_）锁（_）粘（_）歉（_）嚷（_）槛（_）销（_）沾（_）廉（_）6 . 在括号中填入恰当的词。一阵阵（ ）一缕缕（ ）一首首（ ）一丛丛（ ）一（ ）歌谣一（ ）岩石一（ ）树叶一（ ）音符二、语言表达7 . 照样子把句子写具体。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1我家的楼房边_。2上学的路上_。3_。8 . 仿写句子。例：你是好学生，我是好学生，他是好学生，我们都是好学生。你是_，我是_，他是_，我们都是_。三、现代文阅读课外阅读我能行。第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。9 . 仿写词语。又大又红又（_）又（_）又（_）又（_）10 . 我能写很多表示动作的词语。摘穿浇（_）（_）（_）11 . 选择词语填入括号内。（填序号）小猴小猫小鹿（_）给果树浇过水、施过肥；果树生病了，（_）给果树喷洒过农药；（_）给果树穿过厚厚的稻草衣。12 . 小熊把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸爸妈妈，却没有先给朋友，你认为这样做对吗？为什么？_13 . 如果是你，只有一个苹果，你会怎样分呢？_四、信息匹配14 . 利用偏旁表义的特点选字组词。（1）枪抢舱苍玩具（_）船（_）（_）夺（_）松翠柏（2）技肢枝吱树（_）四（_）（_）声（_）术（3）证征症政病（_）长（_）（_）明（_）府15 . 用“”选出括号里的正确读音或汉字（1）种子如果已经长（zhng chng）大，就得（di d）告别妈妈，四海为（wi wi）家。（2）迎着朝（zho cho）霞，面朝（zho cho）大海，我的心（情晴清睛）无比舒畅。五、书面表达16 . 课文第2自然段在描写小艇样子时，运用了两个比喻句，把小艇写得活灵活现。请你仿照这种写法，描写一种你熟悉的事物。_六、排序题17 . 将下列句子重新排列成一段通顺的话。（_）江面上，风劲吹，船扬帆。（_）一直在默默使劲的风听到了，很气愤，突然把手一甩，停住了。（_）渐渐地，帆有点飘飘然了。（_）船立即停了下来。它急着大声批评帆：“有什么好骄傲的！失去了风的力量，你能带动我前进半步吗？”（_）它挺胸昂首，生气十足地说：“嘿，船跑得这样快，全是我的功劳！”（_）帆羞愧极了，“哧”的一声从桅杆上溜了下来，蜷作一团第 4 页 共 4 页