二年级下册期中质量检测题型突破语文试卷

二年级下册期中质量检测题型突破语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读完长城，下面说法错误的是（ ）。A从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。B城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。C长城是修在八达岭上的。2 . 下列词语中带点字的读音和“声调”的“调”读音不同的一项是（ ）A调动B腔调C烹调D调式3 . 下列表述完全正确的一项是（ ）。A水浒传中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。B雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说巴黎圣母院。它以离奇的手法写了一个发生在 15 世纪法国关于逃犯冉阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿柯赛特三位中心人物的悲惨遭遇的故事。C巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有爱情三部曲：雾雨电，激流三部曲:家春秋，是中国现代文坛的巨匠。D李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。二、填空题4 . 照例子，组词。例：白（白色）自（自己）木（_）本（_）马（_）妈（_）东（_）牙（_）例：诗（诗人）（诗歌）们（_）（_）多（_）（_）果（_）（_）5 . 我的书写最规范。z sh qng kung zhn dng r li（_）（_）（_）（_）qng x jing sh p tng g l（_）（_）（_）（_）6 . 子曰：“_，思而不学则殆。”（论语）三、语言表达7 . 我会照样子写句子。例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。大森林的精灵是我的彩色铅笔。1海边的沙滩是我们的快乐天地。_例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。2_好像_。例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。3这件事你不应该做吗？_8 . 畅所欲言。自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有电闪雷鸣的雷阵雨。把自己想象成雨，可以是春雨、秋雨你脑海中会浮现出怎样的景象？把你所想的写下来吧！_9 . 照样子写句子。例：你做作业怎么这么粗心呢？你做作业不能这样粗心。（1）难道我们能被困难吓倒吗？（2）扩句：同学们听报告。（3）缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。四、现代文阅读课外阅读观舞记(节选)笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的（ ）;忽而笑颊粲然,表现出无边的（ ）;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的（ ）;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的（ ）;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! 一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘(mn)斗薮(su)龙蛇动”来概括了。10 . 把下面的词语填入文中的括号中。盛怒喜乐哀愁娇羞11 . 第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的_和_描写来展示其绝美的舞姿。其中画“”的句子运用了_的修辞手法,形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。12 . 作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”,目的_。13 . 用“”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。14 . 下列是对短文的理解,在正确的说法后面“”。作者主要运用比喻、排比等修辞手法,尽可能地把视觉形象转化为语言形象,将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。（ ）卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。（ ）卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔阂,心灵相通。（ ）五、信息匹配15 . 找出句子中的一对反义词。1离离原上草，一岁一枯荣。（_）（_）2温暖的阳光赶走了寒冷的冬天。（_）（_）3同学们很注意节约用水，从不浪费。（_）（_）16 . 我能给划线字选择正确的读音。惩_罚（chng chng）血液_（y y）埋_怨（mi mn）吩_咐（fn fng）六、书面表达17 . 我会看图编故事。提示：图上的小动物是谁？它在做什么？最后怎么样？请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。七、句型转换18 . 按要求改句子满月的小猫生气勃勃，天真可爱。改成感叹句：改成反问句：八、判断题19 . 我能根据课文内容判断对错。（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（_）（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（_）（3）黄山奇石这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（_）20 . 根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“”。1揠苗助长告诉我们的道理是：做事不能急于求成。（_）2小马过河告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（_）3“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhun”。（_）4亡羊补牢中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（_）5画杨桃一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （_）21 . 我会根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“”。(1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。（_）(2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。（_）(3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。（_）九、排序题22 . 将下列各组词语按一定顺序重新排列：（1）叔叔弟弟 爷爷 哥哥伯伯_（2）发芽 播种 生根 结果开花_（3）宇宙 中国 地球 亚洲 北京_十、书写23 . 看拼音，写词语。（10分）此时，我不由得吟诵起唐代诗人刘禹锡的诗：十一、诗词曲鉴赏24 . 课内阅读。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”【小题1】这首儿歌描写了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。【小题2】谷穗“鞠着躬”，可以看出谷穗（ ）。A很谦虚B很骄傲【小题3】雪人大肚子一挺，让我们感受到雪人（ ）A很顽皮、很可爱B没有礼貌【小题4】仿照原文，写句子。西瓜_，他对_说：“我是夏天。”枫叶_，他对_说：“我是秋天。”第 8 页 共 8 页