黑龙江省2020年（春秋版）语文六年级下册第三单元综合检测卷（I）卷

黑龙江省2020年（春秋版）语文六年级下册第三单元综合检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中关联词语运用正确的一句是（ ）A只要肯努力，而且有机会成功。B固然是好朋友，那就一起玩吧！C我不但完成了家庭作业，而且帮妈妈干了许多家务活儿。2 . “看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”对这段话理解正确的是（ ）(多选)A这是作者自信而又自豪的呼喊B作者从总理一夜的工作想到了总理每个夜晚的工作C表达了作者对总理的热爱和敬仰3 . 下列句子使用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）。A“精彩极了！”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。B背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛C母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态4 . 下列不属于我国古代四大发明的一项是（ ）A火药B指南针C地震仪D印刷术5 . 下列语句排序恰当的是（ ）这样的态度都是不足取的因此，发展的机遇，要从解决难题、克服困难中赢得，而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的头脑。正像运动员到奥运赛场拼搏，既是机遇，也蕴含着挑战；既是挑战，又孕育着机遇。把两者割裂开来，以为机遇就是天上掉馅饼的时运、消极等待；或以为挑战就是数不胜数的难题，唉声叹气。机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不开挑战。ABC6 . 我会选择正确的字填空。（6分）伸升申每当太阳从天空（ ）起，我们都排着整齐的队伍，到操场上（ ）（ ）腿，弯弯腰，做我们的广播体操。望忘往奶奶年纪大了，比较健（ ），常常出了门，就东张西（ ），不知（ ）哪走。二、填空题7 . 补全下列四字词语，并完成练习。无（_）无故人山人（_）若（_）若现百（_）百中愤愤不（_）疑（_）不解心急如（_）胆（_）心惊（1）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：_、_。（2）第二行的四个词语都是描写人物的_的，我还能再一个：_。（3）像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_、_。（4）用其中一个词语造句。_8 . 读拼音,写词语。m y（ ）shng l（ ）jin ch（ ）sh xi（ ）jng ch（ ）ko sh（ ）yn ji（ ）ji sho（ ）9 . 补全句子（1）相濡以沫，_。（2）_，到处是青青的野草。（3）欲把西湖比西子，_。10 . 品读句子，完成练习。1梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（1）这句话点明了文章要讲的人物是_，这个人物的特点是“_”。（2）用自己的话写出这句话的意思。_2儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”从“_”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。11 . 易考文集练1.白鹅采用的结构方式。从鹅的、三个方面展现了白鹅、的特点。作者善于运用的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“”与狗的“”对比;用鸭的“,”,显出鹅“”的大家风范;通过对狗如小偷般猥琐相的描写,彰显鹅老爷的派头。2.白公鹅是俄国作家创作的,课文是从白公鹅和两方面写的,表现了白公鹅具有“”的派头。3.猫的作者是我国著名作家,课文围绕“”主要写了三个方面的内容:一、;二、;三、,表达了作者对猫的喜爱之情。4.母鸡以作者的为线索,由对母鸡的转变为,前后形成了鲜明的对比,赞颂了母爱的。三、语言表达12 . 下面六则广告都是广告语中的品味，请仔细品味，说说你最喜欢哪一则，并谈谈你的理由。（不少于30个字）某餐馆广告：早进来晚进来早晚进来；多吃点少吃点多少吃点。风扇广告：名气是我吹出来的。某鞋业广告：千里之行，始于足下。联想电脑：人类失去联想世界将会怎样？我最喜欢第_则，我的理由是：_13 . 按要求完成句子。例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写比喻句）（1）我们热爱森林，就像_。我们热爱_，就像_。（2）我就不相信，这些可爱的小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）_（3）老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）_（4）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）_四、现代文阅读14 . 课内阅读鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”1.选文有（ ）个自然段。2.用“”画出松鼠太太说的话。3.选择题。(填序号)(1)短文中（ ）家门前的小路上花朵簇簇。A.鼹鼠先生 B.松鼠太太(2)“这是多么美好的礼物啊!”这“礼物”指的是（ ）。A.鲜花 B.花籽阅读短文。人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”我茫然了。“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”15 . 联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？_16 . 白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。_17 . 本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。_18 . 写出“推敲”这个典故由来的两句诗。_19 . 用“人生文字坟墓标点”的顺序和要点，概括本文主要内容。不超过40字。）_五、书面表达20 . 作文题目：我喜欢提示：横线上可以填自己喜欢的一个地方、一种活动、一件物品、一个人要求：把内容写具体，把句子写通顺，表达出自己的真情实感。六、句型转换21 . 把下列句子改成陈述句。（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？_（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？_七、修改病句22 . 修改病句我们学校有将近1800人左右。_第 7 页 共 7 页