陕西省2019-2020年度语文三年级上册23 带刺的朋友练习卷（I）卷

陕西省2019-2020年度语文三年级上册23 带刺的朋友练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填动物名称，完成下面的歇后语。（_）的尾巴长不了（_）口拔牙胆子大（_）蛋碰石头自不量力2 . 比一比再组词。防（ ）佛（ ）枝（ ）挥（ ）仿（ ）拂（ ）技（ ）辉（ ）3 . 积累填空。(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才_。有的_，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)元日这首诗的作者是_代的_，其中元日是指_，“屠苏”指_。我还知道中国的其他传统节日，例如_月_日是_，习俗是_。(3)人谁无过？_，善莫大焉。近朱者赤，_。二、语言表达4 . 仿照例句写一写。例：我会自己削铅笔。（1）我会自己_。（2）_会_。三、现代文阅读全神贯注法国大雕塑家罗丹有一次邀请他的挚友奥地利作家茨威格到他家做客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像矗立在他们的面前。茨威格不仅拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹端详一阵后皱着眉头说：“啊!不，还有毛病左肩偏斜一点，脸上对不起，你等我一会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。茨威格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽里咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。茨威格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹这时竟旁若无人地径直向门外走了，而且出门还拉了门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙把罗丹叫住：“喂!我亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呀!”罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的。他很抱歉地对茨威格说：“啊哟!我看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”茨威格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”5 . 写出下列词语的近义词。消失（_）立刻（_）回忆（_）矗立（_）参观（_）激烈（_）6 . 联系上下文理解下列词语。端详：_旁若无人：_全神贯注：_7 . 请用“”画出文中描写罗丹全神贯注工作的句子。8 . 找出文中的中心句，写在下面横线上。_9 . 文章的标题“全神贯注”有何作用?_10 . 请结合茨威格的话和你的学习生活，谈谈体会。_11 . 热爱自然生灵：带刺的朋友（1）理解标题：带刺的朋友。“带刺的朋友”指的是_。“朋友”一词表现出_。（2）使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。爬摇晃掉归拢打滚扎驮跑刺猬偷枣的本领可真高明啊！_（3）判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。（_）刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。（_）课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。（_）刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。（_）课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。（_）12 . 课内阅读我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！【小题1】选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。_【小题2】选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_【小题3】试着用简洁的语言概括选文的内容。_四、信息匹配13 . 选词填空。顽强坚强（1）在那炮火连天的战争环境中，我们仍然（_）地坚持学习。（2）我们一定要继承老一辈的光荣传统，做（_）的革命接班人。连续陆续继续（1）入春以来，阴雨天（_）不断。（2）电影快开映了，观众们（_）进场。（3）人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正在（_）培育新品种。14 . 判断下列加点字的读音是否正确，对的在“（ ）”中画“”，错的在“（ ）”中改正。j jin xin继续（ ）惭愧（ ）胸脯（ ）pn zhu bu马棚（ ）啄木鸟（ ）脖子（ ）五、排序题15 . 按一定顺序排列下列各组词语。树枝树干树根树叶_学生三年级学生小学生三（1）班学生_老人婴儿小孩中年人青年人_第 5 页 共 5 页