银川市2019年语文六年级上册期末专项训练：句子（I）卷

银川市2019年语文六年级上册期末专项训练：句子（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A小月爱好广泛，唱歌、书法、舞蹈她都喜欢。B这样的“理论家”，实在还是少一点好。C“差生？”林老师摇摇头说：“谁说你是差生？”D当时我正在读金钱的魔力，被作者幽默风趣的语言深深吸引了。2 . 下面的句子，有语病的一句是（ ）。A他在热情的掌声中第一次登上讲台。B我们应该从小养成爱清洁。C通过他的介绍，我了解了古城的历史。D我断定他大概是我同学的弟弟。3 . 比较下面每组的句子，找出意思改变的句子。（ ）A原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也是全都不对的。B他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。他提出很不寻常的问题。常常使老师很难解答。C铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。铁球的轻重跟铁球往下落的速度没有关系。4 . 大青树下的小学中“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃”后面的省略号说明了什么呢？（ ）A表示说话断断续续。B让读者想象，说明学校美丽的景物还有好多好多。C文章还没有写完。5 . 说说下列句子分别运用了什么描写方法。外貌描写动作描写语言描写景物描写我们老师剪着短头发，又年轻，又漂亮。_我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。_那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。_放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”_6 . 下面句子没有语病的一句是（ ）A江泽民主席到天津视察工作。B春天，各种花草竞相开放。C二泉映月的作者是阿炳写的。7 . 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）A“不！我不去!”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”B后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思C每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？D读宋词，往往会读出伤感、哀怨、忧思等情感。二、填空题8 . 给下面的句子加上标点。（1）小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 （2） 一定会飞回来 男孩肯定地说 （3） 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 。9 . 照样子，写词语。三、语言表达10 . 照样子，写句子。例：同学们听老师讲课。同学们在教室里聚精会神地听老师讲课。(1)大家在做游戏。_(2)小鸟叫。_(3)我复习功课。_11 . 按要求，写句子。（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的白云，像_。（2）祖国像一位巨人一样屹立在东方。_像_。（3）鸟儿在树上唱歌。（改为拟人句）_。（4）他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。（用加点字造句）_。（5）他的呼噜声把房子都震动了。（仿写夸张句）_。12 . 把下面每组的词语排成通顺的话，别忘加标点。斜斜的画了宋涛几条雨丝_玉兰花公园里的开了看到小丽_四、信息匹配13 . 写出下列句子所用的修辞手法。（填序号）A对偶B反问C设问D比喻1这个字你猜到了吗？它是蜀国的“蜀”。（_）2画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（_）3谁说它一定就是星星呢？（_）4它的样子有点儿像今天的孔雀。（_）五、句型转换14 . 按要求完成句子（1）他花了好大心血把报告完成。（改成被字句）（2）他有梦想。（扩写句子）（3）那样的梦想难道会实现吗？（改成陈述句）（4）你被我泼过冷水。（改成把字句）六、修改病句15 . 父母费尽心机地培育我，我十分感谢他们。(用修改符号修改病句)_第 5 页 共 5 页