部编版三年级上学期语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步课时训练（I）卷

部编版三年级上学期语文第七单元第23课带刺的朋友同步课时训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共8分)1. （1分） 按意思写词语。 一会儿隐没，一会儿出现。_高度敬重。_一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。_2. （1分） 轻松找朋友。hunchnzohung恍_馋_枣_缓_3. （1分） 给划线的字选择正确的读音。 兴许（xn xn）_ 扎针（z zh）_ 眼馋（chncn）_扫兴（xnxn）_扎辫子（zzh）_缓慢（hnhun）_刺猬（c ch）_ 恍然（hunggung）_聪明（cngchng）_ 4. （2分） 照样子写词语。 （1） 晃来晃去 12 3（2） 一举一动 12 3（3） 一颗颗_5. （3分） 给划线的字选择正确的读音。 监视_（jin jin） 忙碌_（l li） 散落_（lo lu）驮着_（du tu）刺猬_（wi wei） 云缝_（fng fng） 捉迷藏_（zhu zu） 草棚_（co cho）二、 阅读理解 (共1题；共3分)6. （3分） 课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了（1） 找出选段中描写刺猬动作的词语。 （2） 用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 阅读理解 (共1题；共3分)6-1、6-2、