郑州市2019-2020年度语文五年级上册期末专项复习：口语交际与习作（I）卷

郑州市2019-2020年度语文五年级上册期末专项复习：口语交际与习作（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 说一说，你从这幅图中看到了什么。_2 . 本文中的高斯是一个聪明的孩子，他利用老花镜成功断线利用的是一种物理现象，你知道人们还利用这一现象制造出来了那些产品吗？ 3 . 仔细观察漫画，按要求回答问题。（1）这幅漫画里描绘了什么事？用简洁的语言说明内容。_（2）给漫画拟一个恰当的题目。_（3）如果你的家里（亲戚）也有这种情况，你想对你的父母（亲戚）说点什么？请写下来。_4 . 听读鸿雁传书，完成问题。1.选择:苏武是（ ）大臣。A秦朝B汉朝C唐朝2.在这个故事里，真有“鸿雁传书”的历史事实吗? 是怎么回事呢?_3.你认为故事中的苏武是个怎样的人?_5 . 根据下面的情境，拟写宣传语。（1）班级征集“元旦联欢会”宣传语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。_（2）美丽的自然风光，需要我们共同来守护。湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢?_6 . 小小设计师。你了解自己的家人吗？请你为你的某个家人制作一份小档案。姓名_生日_职业_爱好_缺点_7 . 制作图书推荐卡。你一定读过很多名著吧，请选择你自己最喜欢的一部名著推荐给你的朋友，并说说推荐的理由。图书推荐卡我最喜欢的名著：_推荐的理由：_8 . 口语交际。状状和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动，他俩回家开始准备。下面是他们的对话，请根据提示补全对话。状状：菲菲，你准备了解谁的童年？菲菲：我觉得这次口语交际可以去了解很多人的童年，比如：_。再针对不同的对象，列出问题清单。状状：我准备了解他们童年有哪些印象深刻的事情，比如：_菲菲：我准备了解他们童年玩了什么，比如：_二、书面表达9 . 习作表达生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我_”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！要求：1.字迹工整，语句通顺。2不少于300字。第 3 页 共 3 页