郑州市2019年语文四年级下册21 古诗三首练习卷（I）卷

郑州市2019年语文四年级下册21 古诗三首练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的一项是（ ）A“兔走触株”中“株”和“一株小草”中的“株”是一个意思。B古代的“耒”就是现在的“铁锨”这种工具。C“田中有株”就是田地中有一个树桩。D“宋人有耕者”中“宋人”指姓宋的一个人。二、填空题2 . 根据课文内容完成练习。（1）路人借问_，怕得_。（2）读了玲玲的画，我明白了_。（3）通过本单元的学习，我知道了曹冲是个_的孩子，王二小是个_的孩子。（4）妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真_，睡梦中的妈妈好_，睡梦中的妈妈好_。3 . 语文精彩回放。（1）“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有_，没有_，_。”本段选自_，本文是一篇_，作者被誉为_。（2）“过去的日子如轻烟，_，如_，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家_的散文匆匆，你试着再写一句：过去的日子如_，_。（3）将相和这篇课文的“相”是_，他的特点是_，“将”是_，他的特点是_。这篇课文主要写了_、_、_三个小故事。4 . 填空。1苏轼是_朝著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”。除了题西林壁他还写了_。2暮江吟的作者是_代诗人_。这首诗是按照_的顺序写的。前两句写的是_时的景色，后两句写的是_的景色。后两句诗运用了_的修辞手法，把_比做_。这首诗表达了诗人_。3咏梅的作者是宋代诗人卢钺。诗中中借雪、梅的争春“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，告诫我们_。5 . 联系课文内容填空。 1. “林暗草惊风，_。_，没在石棱中。”这首诗是唐代诗人_所作，体现了李广将军的_。2. 本学期，我们欣赏了_的庐山云雾，_的京杭大运河，_的荷花；认识了_的萧伯纳，_的菩萨兵，_的刘翔。我最喜欢本学期阅读过的童话故事_，因为_。6 . 我会给形近字组词。第（_）挂（_）喝（_）铜（_）弟（_）桂（_）渴（_）桐（_）三、判断题7 . 读诗游山西村判断下列说法的正误。“丰年留客足鸡豚”的“足”写出了农家待客的热情。（_）四、书写8 . 看拼音写词语。l q y f f d mng xingdng yun shn y jin yu tn t五、诗词曲鉴赏课外类文阅读。清平乐六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？注释长缨：革命武装。苍龙：国民党反动派。9 . 这首词的词牌名是_。10 . 画横线的词句表现了红军_的革命豪情，流露出红军_之情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示_。11 . 用“”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。_12 . 七律长征和清平乐六盘山都写到了山，在写法上有什么不同？_读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。13 . 这首诗的作者是_代的_，全诗描写的是_（季节）的景色，从第_、_句诗中可以看出。14 . 诗人笔下的秋景图，主要写了_、_、_、_四种景物，给人以清新明快的感觉。15 . 下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。A这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。第 4 页 共 4 页