贵州省2020年语文四年级下册第五周（短诗三首、绿）检测卷（I）卷

贵州省2020年语文四年级下册第五周（短诗三首、绿）检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A难道三月桃花水，不叫人沉醉吗？B三月桃花水，叫人沉醉。C难道三月桃花水，叫人多沉醉吗？D三月桃花水，叫人多沉醉啊！二、填空题2 . 形近字组词。（1）瓣（ ）辫（ ）（2）峰（ ）锋（ ）（3）坪（ ）评（ ）（4）孔（ ）礼（ ）（5）掌（ ）常（ ）3 . 读句子，写出句中的反义词。1.房前是一条小河，房后是一座树林。（_）对（_）2.李明来得早，张红来的晚。（_）对（_）3.她刚还哈哈大笑，现在又哇哇大哭了。（_）对（_）4.学知识一定要认真，不能马虎。（_）对（_）5.温暖的火炉为我们驱走了冬天的寒冷。（_）对（_）6.上课时要认真听讲，不能东张西望，交头接耳。（_）对（_）4 . 读下面的句子，体会加下划线的词语的作用。（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜 ，披了一身雪花。_（2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！_（3）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿_5 . 反义词集中（_）交叉（_）6 . 写出下列句子所运用的修辞方法。白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）三、书面表达7 . 习作。哪一处风景给你留下了难忘的印象？是它的景美，还是那里曾经发生了有趣的故事？写一处让你难忘的风景，写清楚让你难忘的原因。不少于350字四、连线题8 . 我会读一读，连一连。弯弯的船儿站如风蓝蓝的星星坐如弓小小的小河行如钟闪闪的大海卧如松五、诗词曲鉴赏阅读诗歌，完成练习。岛上的孩子曾是苇丛中，嬉水的鸭子；曾是草滩上，蹦跳的小绵羊。（ ）一只只贝壳，能编出五彩的童话。（ ）一片苇叶，能吹出美妙的乐曲。（ ）一捧苇絮，温暖了大家的双脚。（ ）一桶螃蟹，乐坏了可爱的小邻居。（ ）一袋野花，熏香了奶奶那软软的枕头。（ ）一筐红果，浸红了爷爷那陈年的米酒。哦，江中岛上的孩子，驾一叶扁舟，划出生活五彩的波纹，划出未来美好的憧憬。9 . 作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物？_10 . 请将下列动词填入诗中的括号内。采拾割捉摘含11 . 诗歌表现了江中岛上孩子们_、_、_的特点。12 . 读了这首诗，你有什么感受？_课外阅读。绿叶刘湛秋朦胧中一个个虚点，芊毛与脉络那样纤细。在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。13 . 写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）（_）（_）森林交响曲。14 . 诗中最能反映主题的一句是（ ）A在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。B它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。C风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。D生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。15 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。（_）（2）“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。（_）16 . 这首诗表达了作者怎样的情感？_第 5 页 共 5 页