河南省2020年（春秋版）语文六年级下册8 匆匆练习卷（I）卷(模拟)

河南省2020年（春秋版）语文六年级下册8 匆匆练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。更：gng_ gng_为：wi_ wi_解：ji_ ji_2 . 指出下列句子所用的修辞手法。1.我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。（ ）2.它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。（ ）3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（ ）二、语言表达3 . 照样子，写句子。（1）例：桃花开了，梨花也开了。小华在写字，_也_。（2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。_三、现代文阅读课内阅读。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？4 . 用“”画出文中的一个比喻句，这句话中是把（ ）比作（ ）和（ ）。你也可以试着写一句：过去的日子（ ），。5 . “我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“_”是指生命的痕迹，“_”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下，因而深深自责。6 . 本段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？（ ）A感叹时光流逝，不甘虚度年华B内心很多疑问，不知道时间去了哪里阅读短文，回答问题。牧鹅散记深秋季节，田里的庄稼收完了，我们就每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农场，方圆十里地，水塘很多。白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游，有的喜欢站在塘边梳洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌拨清波，如能入画，就是一幅恬静的乡村小景。每到傍晚五点前后，站在我们的鹅岛上向东边遥望，总有一幅美丽的田园图景呈现在眼前。在老远老远的地方，先是见到一条白色的带子在移动，渐渐地，能分辨出是一队白鹅走在回家的路上。它们队伍排得相当整齐，沿着一条直通鹅岛的小路，一个跟着一个，一摇一摆，越近家走得越快；一回到岛上，个个展翅迅跑。这时候，我总要想起柴可夫斯基天鹅湖中那个优美的群舞场面。鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能会从大阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天不见大阳它们也会很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。据科学家推测，任何动物都有自己的“生物钟”。据说家鹅等禽类的“生物钟就在脑内的松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节鸟类规律性的活动。7 . 作者通过观察有哪些发现?（ ）A白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游。B白鹅一个跟着一个，一摇一摆，越近家走得越快。C无论是晴天还是阴天，鹅都能准时回家。D白鹅队伍排得相当整齐。8 . “鹅群每天自动回家，十分准时”一句与上文中哪些句子相照应?_9 . 鹅群每天自动回家的原因是什么？_10 . 下面文段中既写出了鹅的特性，又增添了文章语言的生动性的是（ ）。A“白鹅常常三三两两在水塘中乡村小景。”B“在老远老远的地方个个展翅迅跑。”C我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能会从大阳在天空的位置来确定时间。D鹅群每天自动回家，十分准时。四、信息匹配11 . 给加点字选择正确读音。头涔涔（cn cng）走一遭（zo co）徘徊（hui hu ）泪潸潸（sn shn）转眼间（zhun zhun）蒸融（rng rung）五、书写12 . 看拼音，写词语。nu yzhn rn yu skn xnn rn b w第 4 页 共 4 页