河南省2019-2020学年语文五年级下册第八单元测试卷（I）卷

河南省2019-2020学年语文五年级下册第八单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 想一想，填一填。鸟语（_）（_） 蝴 蝶（_）舞冰（_） 融化 柳 绿（_）（_）蚯蚓松（_）（_）回 大（_）（_）物复苏2 . 我会照样子写词语和句子。(1)例：安安静静叽叽喳喳_荡来荡去飘来飘去_(2)例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。_飞快地 _。(3)例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。_有了_，_也有了_。3 . 根据画线部分的意思写出词语。(1)集市上人来人往，非常热闹。（ ）(2)在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。（ ）(3)她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（ ）4 . 修辞辨析可我又上哪给他去找呢？_看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。_5 . 根据课文内容填空。1杨氏之子选自_，本文讲述了_。2手指描写了一只手上的五根手指，各有不同的_，各具不同的_。五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。人也是一样，只要_，就能_，从而_。3朱子语类：“_。”意思就是，一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些不该做的事情。6 . 读句子，解释加点词语。（1）甚聪惠（ ）（2）孔君平诣其父（ ）（3）乃呼儿出（ ）（4）孔指以示儿曰（ ）（5）未闻孔雀是夫子家禽（ ）二、语言表达7 . 改为第三人称转述句。妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧有福气?”_三、现代文阅读阅读理解。死也不倒下吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！” “你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。8 . 写出下列词语的近义词。妄图（_）吓唬（_）壮烈（_）9 . 根据意思写出短文相应的词语。（1）舌头不能转动，张着嘴说不出话来。（_）（2）羞愧到了极点，下不了台而发怒。（_）（3）使国家受害，百姓遭殃。（_）10 . 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了”这句话中，第一个“休息”指的意思是_，第二个“休息”指_，这句话的意思是_。11 . “死也不倒下”的正确含义是（ ）A坐在椅子上死都倒不下。B他死也不愿倒下。C吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。12 . 结合短文内容，谈谈吉鸿昌有哪些精神品质？(至少写三点) _ _ _13 . 请以简洁的语言概括文章主要内容。_四、文言文阅读14 . 阅读短文,完成练习。螳螂捕蝉说苑吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。1.这是一则。(体裁)2.回忆螳螂捕蝉一文中相关的内容,解释下列词语。委身: 曲附: 欲: 3.用“”画出中心句,并在下面的横线上写出句子的意思。4.这个故事用一个成语概括,就是“ , ”。除此之外,我们还接触过这类成语,如“ ,不见泰山”“不入虎穴, ”“君子一言, ”等。五、信息匹配15 . 用“”给带点的字选出正确的读音。风号浪吼(ho ho)厌恶( w)枝折花落(zh sh)一模一样(m m)薄雾(b bo)凶猛(xing xi)六、书面表达16 . 习作天地。提示：图中的同学们在干什么？现场的气氛是怎样的？同学们脸上的神情怎样？他们又会说些什么呢？请你发挥想象，把图中的情景描述下来。要求：题目自拟，语句通顺。字数300字左右。第 5 页 共 5 页