杭州市2019版语文四年级上册第三单元能力培优卷（I）卷

杭州市2019版语文四年级上册第三单元能力培优卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空1、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有，。2、为人进出的门，为狗敞开着。3、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：。4、凡卡通过写这件事，表现了，揭露了。5、跨越百年的美丽中的“百年”意思是，是说。“美丽”表现在。6、怀特森先生让“我”还有“我”的同学明白了一个重要的道理：。二、语言表达2 . 按要求写句子。1.请用上“干戈化玉帛”这个词语写一句话。2.从下列课文中的人物选择一位，用一两句话进行评价。诸葛亮方志敏鲁迅聂荣臻桑娜跳水中的船长3.请你为九寨沟五彩池这个景点写一句广告语。4.请你为自己写一则座右铭。5.请你用两三句话，描写一位老人的外貌，表现他（她）饱经风霜的样子。6. 1月8日是爷爷70大寿的日子，双桥小学六年二班王芳同学，想为爷爷点播一首生日快乐，现在电视台的电话已接通，请你把王芳的话写下来。3 . 仿照例子，把下面句子补充完整。（1）例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。秋天像_（2）例：（渔夫的妻子）桑娜（坐在火炉旁）补一张破网。_廉颇_负荆请罪。（3）例：如果我是春雨，就要滋润整个大地。如果我是阳光，_。（4）例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_。”幸福是什么？老师说：“_。”幸福是什么？我说：“_。”先把下列的对联补充完整，再搜索2句描绘景物的对联。4 . 把下列对联补充完整。绿水本无忧，因风皱面。_一径竹阴云满地，_清风明月本无价，_雾锁山头山锁雾，_5 . 如果让你上网搜索描绘景物的对联，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_A对联B景物C景物对联6 . 语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语：_名言或谚语：_三、现代文阅读不食无主之梨南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。还好，军队没有追来。人们个个口干舌燥，渴得要命。突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以，我再渴，也决不吃这无主的梨。”人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿从那边经过连看都不会看一眼。7 . 短文以无主之梨为线索，先写_，再写_，最后写_，告诉我们_的道理。8 . 许衡为什么不食无主之梨？下列说法正确的打“”，错误的打“”。（1）许衡认为树上长满了梨却没人摘，此梨必定是苦的。（_）（2）许衡是一个诚实的人，他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。（_）（3）许衡胆子小，怕日后主人追究。（_）（4）许衡是一个有原则的人，能约束自己不贪不取，自觉抵挡住外界的诱惑。（_）9 . 对于“难道我的心也没有主人吗”这句话的理解最恰当的一项是（ ）。A要做自己的主人，不能随便接受别人送的东西B要做自己的主人，不能随便偷盗别人的东西C要做自己的主人，不能随便吃别人的东西D要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑10 . 比较一下“许衡不食无主之梨”与“王戎不取道旁李”两个故事，再填空。（1）许衡不食无主之梨：不吃梨的原因_，人物特点_。（2）王戎不取道边李：不吃李子的原因_，人物特点_。11 . 给许衡递梨的人为什么说许衡真傻？你认为许衡傻吗？说清理由。_12 . 阅读下列材料，回答问题。（许衡）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自元史许衡传）（1）对照短文，解释下列加点字的意思。渴甚（_）争取啖之（_）危坐树下（_）非其有而取之（_）（2）在短文中找出与材料中的“梨无主，吾心独无主乎？”相对应的句子。_课外阅读。在南方有一种与蝉一样的昆虫，虽然它不怎么出名，但是很能引起人的兴趣。在古希腊时期，这种昆虫被叫作螳螂。如果单从外表上来看的话，螳螂不但不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对极富进攻性的冲杀防御的武器。它在休息、不活动的时候，显得格外平和。它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。但是，这些只是暂时的，无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动不得。然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割，只好束手就擒。这时，螳螂显出了它凶残的一面。法布尔昆虫记节选13 . 对下面的词语解释不正确的一项是（ ）A令人生畏：让人感到害怕。B眼观六路：眼睛能看到六个地方。C一动不动：形容毫不移动。D束手就擒：指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。14 . 从语段中找出能表现螳螂特点的词语写在横线上。姿态：_；体色：_；长翼：_；颈部：_。从这些词句中，我发现法布尔对螳螂的观察_。15 . 螳螂是怎么捕食昆虫的呢？找到相关语句画上横线。16 . 语段围绕螳螂讲了两方面的内容：_；_。17 . 请写一写你的阅读收获。_现代文阅读善良是美丽的那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面（走奔）过来。（这样放置，制作那会误会格式）一只小手里还（拎握）了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗原来他是个乞丐。我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站18 . 在第2自然段中的括号里选出恰当的字。19 . 这是一篇写_（人事）的文章。作者抓住小女孩的_、_、_等，写出了_，表达了作者对小女孩的赞美之情。20 . 人们看到小女孩要乞丐吃她给的食物那一幕的表现，体现出人们_。21 . 第10自然段是作者的_，是赞美小女孩_。22 . 读第11自然段可以体会到_。23 . 请认真体会善良是美丽的这篇文章，按要求将下列句子补充完整。（横线上所填写的句子不能重复）善良是_的，我们应该_。善良是_的，我会_。四、信息匹配24 . 请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。A粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C何当金络脑，快走踏清秋。1又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。唉，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我怀才不遇，希望施展抱负。（_）2于谦是有名的清官，他60寿辰那天门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家一概不收寿礼。皇帝派太监送来的礼物也被拒之门外。后来本该受重奖的于谦却惨遭陷害。于谦的一生如石灰一样，保持高尚节操，不惜牺牲，坚守清白。（_）3革命先烈们在狱中受尽折磨，也不低头，也不当叛徒说出自己的同志，他们历经磨难，依然坚强。这种伟大的精神令我们敬仰。（_）第 8 页 共 8 页