广州市2019年语文二年级下册第五单元测试卷（I）卷

广州市2019年语文二年级下册第五单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。课（_）座（_）棵（_）坐（_）交（_）页（_）父（_）贝（_）2 . 把带点字的音节补充完整。(会认字)寓y_言 羊圈j_ 后悔h_ 叼d_走 街坊f_焦j_急马棚p_喘_un气一大截j_靠_o近严肃_半晌_ng审sh_视_喜悦y_教诲h_驮t_起磨_坊马蹄t_既j_然厕_所大厦_洞穴x_窟k_窿l_窄_i小一则_班b_级因此_挡d_住试_试厨_房车厢x_窑y_洞3 . 根据意思写出本课的四字词语。(1)站在茫茫的大草原上,往天边望去,一片碧绿,十分广阔。（ ）(2)远处小山上,有一片密密的松林,远远望去,就像一幅翠绿的颜色很深,就像水要流动一样的山水画。（ ）(3)天鹅放声高唱一首歌,游客们觉得很惊喜,纷纷拍照留影。（ ）4 . 请指出下列情景与何人有关：望梅止渴（ ）三顾茅庐（ ）身在曹营心在汉（ ）鞠躬尽瘁（ ）舌战群儒（ ）七擒孟获（ ）煮酒论英雄（ ）割须弃袍（ ）千里走单骑（ ）温酒斩华雄（ ）截江夺阿斗（ ）刮骨疗毒（ ）群英会中计（ ）髀肉复生（ ）击鼓骂曹（ ）跃马过檀溪（ ）三顾茅庐（ ）挂印封金（ ）过五关斩六将（ ）怒鞭督邮（ ）辕门射戟（ ）三气周瑜（ ）单骑救主（ ）赔了夫人又折兵（ ）败走麦城（ ）挟天子以令诸侯（ ）青梅煮酒论英雄（ ）万事具备，只欠东风（ ）二、现代文阅读阅读理解。朋友儿子今年读五年级，每天放学后都忙着呼朋唤友、打打闹闹、互换各类卡片，周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会打开窗户朝外面看他养的花花草草。别看他年纪小，其实在他心里，早就有自己的兴趣和玩伴了。记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀！妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周林鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒绒编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。5 . 用“”标出文中带点字的正确读音。绿壳鸭蛋（k qio）困难（nn nn）兴奋（xng xng）6 . 写出下列词语的近义词。留意（ ）纯真（ ）兴奋（ ）7 . 在第1自然段的括号内填上适当的关联词。8 . 根据提示，补充文章中留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）9 . 本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？第一件事：第二件事：第三件事：10 . 读了本文，你有什么感想？请你写出来。_拓展阅读。_当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的第十六层。到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声。他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死关头，他掏出了手机。爱德华迅速按下第一个电话，刚举起手机，楼顶突然坍(tn)塌，一块水泥重重地将他砸翻在地。他一阵眩(xun)晕，知道时间不多了，于是改变了主意按下了第二个电话。可还没等电话接通，他想起了一件更为重要的事情，于是拨通了第三个电话爱德华的（ ）在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱德华临终前的手机信号，一个是他的助手罗纳德，一个是他的私人律师迈克，可遗憾(hn)的是，两人都没有听到爱德华的声音。他俩查了一下，发现爱德华遇难前曾拨出三个电话。第三个电话是打给谁的？他在电话里说过些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或（ ）归属有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚姻，如今只有一个瘫(tn)痪(hun)的老母亲，住在旧金山。当晚，迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。母亲流着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说：“请原谅，夫人，我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属问题，他生前没有立下相关的（ ）。”可母亲摇摇头，说：“爱德华的遗言对你毫无用处。先生，我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话”迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9.11”灾难中一名美国公民的生命（ ）：“妈妈，我爱你！”11 . 选择恰当的词语填在文中的括号里。遗言遗体遗产遗嘱12 . 给加点字选择合适的解释，填序号。穷苦，艰难；包围住；陷在艰难的痛苦里面；疲乏，困倦。(1)银行家爱德华被困在南楼的五十六层。（_）欲望；想要，希望；需要；将要。(2)迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。（_）13 . 这个故事发生在_ (时间)，_ (地点)，_(人物)在临终前曾拨出三个电话，分别打给了_、_、_。然而，前两个电话他什么也没来得及说，在第三个电话中，他说：“_”14 . 联系上下文，想象爱德华打第三个电话时的语言、神情、环境等，把下面这段话写具体。(不少于30个字)爱德华拨通了第三个电话，_15 . 读了这篇短文，我知道了人世上最珍贵的、最该珍惜的是_。16 . 给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。三、信息匹配17 . 给加点的字选择正确的读音压力 y（ ）y（ ）暴风雨 bo （ ）p（ ）凑合cu （ ） zu（ ）摇 晃hung（ ） hung（ ）18 . 先将歇后语补充完整,再在句子的横线上填写恰当的歇后语。一窍不通坐享其成七上八下头头是道A斑马的脑袋（_）B十五个吊桶打水（_）C擀面杖吹火（_）D不栽果树吃桃子（_）(1)今天,老师就要公布考试成绩了,同学们的心里真是_。(2)小明不会做这道题,就去找爸爸给他讲。可是爸爸给他讲了好几遍,小明还是没听懂,气得爸爸拍着桌子说:“你真是_。”19 . 用“”选出括号中正确的读音。叮嘱（dng zh dng zh）严肃（yn s yn sh）半晌（bn shng bn xing）审视（shn sh shn sh）准确（zhn qu zn qu）教诲（jio hu jio hu）四、书面表达20 . 写话。生活中你一定有遇到困难的时候吧，想一想，你都遇到过哪些困难，后来又是如何解决的，把你所想的写下来。第 5 页 共 5 页