合肥市2020版一年级下册期中测试语文试卷（4）（I）卷

合肥市2020版一年级下册期中测试语文试卷（4）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我是“地”，我的后面是动词，应该填写什么呢？快来试一试吧！傲慢地_伤心地_慢慢地_懒洋洋地_呆呆地_笑吟吟地_认真地_兴高采烈地_2 . 按查字典的要求填空。1“掠”用音序查字法，应先查音序（_），再查音节（_），形近字有（_）。2“霸”有四种意思：强横无理、仗势欺人的人；霸权主义；霸占；古代诸侯联盟的首领。“霸道”的“霸”意思为（_）。（填序号）3 . 课文内容我知道。1.,不及汪伦送我情。2.劝君更尽一杯酒,。3.莫愁前路无知已,！4.是友谊的桥梁,是友谊的敌人。5.看到朋友的,对他的也不要闭着眼睛。4 . 请用“也”和下列偏旁组成字，再组成词语。马：土：亻：氵：二、语言表达5 . 把下面的词语，排成通顺的句子，并加上标点。小溪山脚流绕着一条下来_我们学生学校不是他的_是小刚你邻居的吗_6 . 读一读，用加点的词语仿写句子。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。三、现代文阅读课外阅读儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记这一些的分数。我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。7 . 文中插叙的部分是第_自然段，其作用是：_。8 . “因为学校的成绩单上不记这一些的分数”，请说说是哪些方面的表现？_9 . 说说你对文题“儿子的礼物”的理解。一是：_；二是：_；10 . 第一自然段中破折号的用法是（ ）。A声音的延长B解释说明C表示转折D表示中断11 . 下面对文意的分析、概括，最准确的一项是（ ）A作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励，子女对父母也应该多些理解和回报。B宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。C作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上许多优点是不对的，并表示了深深的自责。D在作者看来，年轻人踏入社会的首次成功，足以撑起一生的自信。课外阅读。我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯。爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人有力的大手，连声赞叹：“好样的，好样的！”一次我和爷爷去护林爷爷指着一片白色的沙地对我说这是一块多灾而又贫瘠的土地那红云杉为什么长得这么好“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊！”爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女!12 . 给短文拟个标题写在横线上。13 . 给文中第四自然段缺标点处加上标点。14 . 本文采用的叙述方法是（ ）。A先总述，后分述，最后再总述。B先分述，最后总述。C先总述，然后分述D逐次分述15 . “好样的，好样的！”是爷爷在夸赞红云杉_的特点。16 . 文章画“”部分是_说的话；本文结尾一句话是_发出的赞叹。17 . 用“”画出文中的过渡句。弯弯的小路骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花18 . 从文中找出下面词语的近义词。顿时（_）出现（_）回忆（_）19 . 从文中找出下面词语的反义词。寒冷（_）舒展（_）稳稳当当（_）20 . 用“_”画出文中打比方的句子。21 . 用“_”画出对姑娘外貌进行描写的句子。22 . 文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_。四、信息匹配23 . 用“”画出不是同一类的词语。（1）高山田野果园到处（2）清凉温暖水果香甜（3）碧绿颜色金黄火红24 . 我给词语来分家A宿舍校舍寒舍敝舍舍弃舍命舍得舍近求远舍生取义退避三舍四舍五入舍利sh_sh_五、书面表达25 . 看图写话。问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（ ），有的（ ），还有的（ ）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）六、连线题26 . 读一读，连一连。J H F Q D G T Y R Bt f h j r q b d g y七、书写27 . 看拼音，写词语。qio cu fn i yn qi ho ji qn fnn sh h xio xin w rng mo kun sh第 7 页 共 7 页