内蒙古自治区2019-2020年度语文四年级下册第四单元测试卷（I）卷

内蒙古自治区2019-2020年度语文四年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 大阅读。本学期你一定读过许多童话故事吧，请写出2篇 _、_，里面给你留下印象最深刻的人物是 _，让你感动的品质是_。2 . 拼写乐园。nin zhun b min wn r gng yn（ ）（ ）（ ）（ ）3 . 请根据语境，填上适当的诗（词）句“读万卷书，_”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“_，_”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，长歌行中的“百川东到海，何时复西归。_，_”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对题西林壁中“_，_”这一朴素道理的认识。4 . 照样子，汉字加减法。（1）加一笔变新字例：十（土）土（_）木（_）日（_）（2）减一笔变新字例：三（二）田（_）白（_）禾（_）中（_）5 . 把词语补充完整。（_）（_）气爽天（_）云（_）（_）桂（_）香七（_）八（_）百（_）百（_）四（_）八（_）二、语言表达6 . 按要求做题。1.西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）_2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）_4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）_5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_三、现代文阅读课外阅读。悲壮的藏羚羊一提起藏羚羊就让人产生一种联想，想到它轻快敏捷优美的奔跑姿态，想到它一闻到空气中有危险气味时就迅速奔逃的动物本性。可是，藏羚羊也曾勇敢过，它跪拜过猎人的枪口，那是为了腹中孩子的生存；它凛然地站在幼仔和野狗、虎豹之间，为了保护自己的幼仔，那是母性的勇敢。而我要说的却是藏羚羊的悲壮！那是一个不幸的年代。一个悲惨的日子。狂风在旷野呼啸，一队铁马金戈的围猎者正驱赶着一群狂奔的藏羚羊。藏羚羊耸立的羚角，肥硕的身躯，把狩猎者的贪欲刺激得空前膨胀。屠杀者的阵阵狂呼，夹杂着藏羚羊倒地的声声哀号，把天地搅得混沌一片，仿佛进入了世界的末日。这是一场血腥的大屠杀，这是一场生死的大逃亡。没有谁可以阻止贪婪的魔掌，也没有哪位佛祖神灵肯从天而降，拯救弱小的生命逃离厄运！狂奔，追杀，流血，逃命，死亡血腥在继续，生命在挣扎忽然，藏羚羊停住了逃命的脚步，原来它们奔逃到了一个悬崖峭壁上。下面是万丈深渊，离对面的崖壁绝不是藏羚羊一越而过的跨度。后有屠杀，前有死亡！有几只强壮的羚羊，飞身而越，可惜才越过一半就坠落崖底，哀号声响彻山谷就在这绝望的时刻，悬崖上的一只老羚羊在羊群中引颈长号，似乎在发号施令。羚羊们立刻列成两队，一队是由这只老羚羊带领的老弱伤残，另一队是成年健壮的。只见那只老羚羊后退几步毫不犹豫飞身跃向对面，而另一队的一只强壮的羚羊也飞身跃起，在前面的老羚羊还没有坠落的瞬间，踏着它的脊背再次跃起，终于越过了山涧，跳到了对岸安全的地方！就这样，一只老羚羊的坠落，换取了另一只羚羊的生命！就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。一对对，一双双，死与生，生与死，演绎了世间最悲壮的一幕！这千古罕见的一幕，令人胆寒，令人肃然起敬。屠夫们忘记了猎杀，呆呆地注视着一对对藏羚羊前仆后继地扑向悬崖，直到最后一只老羚羊高扬起起骄傲的羚角，用冷漠绝望的目光横扫过追杀它们的屠夫们，转身跳下山崖7 . 文中“前仆后继”的意思是_。8 . 藏羚羊是悲壮的，请你在文中至少找出三个和这个情景相关的成语。_9 . 结合上文，说说你对“就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。”这句话的理解。_10 . 在你的印象中，藏羚羊是一个什么样的形象？_11 . 摘录一个欣赏的语句，说说喜欢的理由。_课内阅读猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！12 . 读选段最后一句，用“无论也”说一句话。_13 . 读读画“_”的句子，“蹭”感觉很轻，就像猫在和人_一样，其乐融融。14 . “在稿纸上踩印几朵小梅花”是真的梅花吗？为什么这样说？作者为此讨厌小猫吗？_15 . 这一段话写猫高兴时_，不高兴时_，用截然相反的表现说明猫的性格_。四、书面表达16 . 写作以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。五、连线题17 . 连一连，读一读。悠扬的掌声爽朗的雷声悲痛的歌声热烈的哭声震耳的笑声六、书写18 . 把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。第 5 页 共 5 页