兰州市2019版六年级下册小升初分班摸底考试语文试卷（I）卷

兰州市2019版六年级下册小升初分班摸底考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A家家赶做年菜，基本上到处全都是酒肉的香味。B元旦的光景与除夕完全截然不同。C随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。D综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。2 . 在“理想信念”主题班会上,适合小华发言时引用的名句是（ ）A人非生面知之者,孰能无惑?韩愈B人的身躯怎能从狗洞子里爬出!叶挺C千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。王安石D守信是一项财宝,不应该随意虚掷。马尔克斯3 . 下列诗句不是描写植物的一项是（ ）A遥知不是雪，为有暗香来。B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4 . 根据对联的规律，“凤冠逢人间七月”的下联是（ ）A天上鹊桥渡双星B双星渡天上鹊桥C鹊桥渡天上双星D天上双星渡鹊桥5 . 下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（ ）A科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B排雷是生死攸关的工作，从接受这一项艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。D他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。6 . 按语气轻重排列下面几句话,正确的一项是（ ）麋鹿怎么可能不在觅食呢?麋鹿不可能不在觅食。麋鹿也许在觅食。ABC7 . 对下面的句子理解错误的一项是（ ）我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。A鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。B表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。C“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。D鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。8 . 江南可采莲，莲叶何田田。“田田”说明（ ）。A莲叶挨挨挤挤很茂盛B莲叶形状像田地9 . 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C 实现四化 ，需要各族人民同心协力地奋斗。D 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。10 . 把括号中不正确的字划去。（1）欣赏音乐必须要有（虔前）诚的态度。（2）位于多瑙河畔的维也纳金色大厅外表的装（拭饰）十分平常。（3）有人（诂估）计，如果将金字塔的石块用火车全部运走，得需要60万人车皮。（4）人们（概慨）叹：科罗拉多大峡谷真美！11 . 选择正确的字，再用其余的字组词。叙利（懊、奥）等父亲睡了（以、已）后，下床（梢、哨、悄、稍）穿好衣服，轻轻地走（近、进）父亲写字的（房、防、妨）间，把（媒、煤）油灯点着，仿照父亲的笔迹写起签条来。12 . 判断下列句子中引号的用法。引号的作用主要有四种： A表示引用别人的原话或文章里的文字。 B表示反语或具有讽刺、否定意味的词语。 C表示特定的称谓或含义。D表示着重指出的部分。（1）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢? （ ）（2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 （ ）（3）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。（ ）13 . 填空。 激烈猛烈强烈热烈激动激情1.在这_的时候，我的心中涌起了万丈_。2.体育和艺术表演的最大区别在于，体育比赛的紧张、_。3.1976年，唐山发生了_的地震。4.第二次洪峰来了，洪水_的冲击着堤岸。5.通过_的争论，我们统一了认识。二、填空题14 . 根据语境，读拼音，写字词。1此次职业jin kng（_）保护行动将肩周炎、腰背痛等列入劳动者个人应当y fng（_）j bng的（_）。2地球大气中起温室作用的气体称为温室气体，主要有二氧化tn（_）、chu（_）氧等。15 . 七夕今宵看碧霄,_。三、现代文阅读听读短文小松鼠，完成练习小松鼠今天，我高高兴兴地回家看见了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。它俩全身灰灰的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃饭时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用，把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样趴着，一个像小刺猬一样蜷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我这样对妈妈说。妈妈说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕就会被吃掉的。”“那小松鼠岂不是不能睡好觉？它们真可怜！”妈妈淡淡一笑。16 . 文章从_、_、_等方面写了小松鼠的外貌。17 . 文章从_、_两个方面写了小松鼠的生活习性。课内外对比阅读，完成练习。“噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。18 . 文段中的哪些语句是八儿的想象？请找出来，画上“”。19 . 朗读下面这句话，应读出（ ）的语气。（ ）“妈，妈，你抱我起来看看吧！”A害怕、哀求B命令、好奇C急切、恳求D紧张、好奇20 . 读了这段文字，你体会到八儿怎样的心情？_第 5 页 共 5 页