人教统编版六年级上学期语文第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习（I）卷

人教统编版六年级上学期语文第26课我的伯父鲁迅先生同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共49分)1. （2分） 下面词语中,没有错别字的一组是（ ） A . 牛朗织女B . 不知好夕C . 人才辈出D . 勤勤垦垦2. （9分） 看拼音，写词语。nltudngd phiyngbinhui_rgugngjizhshilingpinbngwn_3. （3分） 看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。 jnghungshyyngdilitngfihu_4. （8分） 把下列句子中划线部分换成词语。 唐朝有一位刚强而正直，廉洁而清明 ， 执行法律、法令不徇私迎合的政治家，他就是一代名相狄仁杰。_、_为了维护当时的法律制度，狄仁杰甚至敢于冒犯君主的威严进行规劝，使君主改正错误。_叛军本是无组织无纪律的一群人 ， 听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。_狄仁杰到了豫州，看见到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民 ， 内心非常不安。_5. （6分） 比一比，再组词。 幼_躯_掩_护_约_驱_淹_驴_6. （3分） (2019宿迁模拟) 解释句中划线的词。只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：_完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅：_你以为师傅的能耐有假吗?能耐：_7. （2分） (2019六上南充期末) 他叫吴锦泉，是2016年感动中国十大年度人物之一。他生活并不富裕，却为灾区捐款， 为村里修桥铺路，去福利院看望孤儿把自己所得都贡献出来。他是一个物质上的穷人，却是精神上的富人。（1） 说吴锦泉是“穷人”是因为_；说他是“富人”是因为_。（2） 你想对吴锦泉说：_。8. （16分） 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。 二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （20分） 阅读下面选文，回答问题。 她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不在这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在非洲给她买的，当时考虑到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。（选自长袜子皮皮）（1） 选文共有_句话，第_句话描写了人物的头发，第_句话描写了人物的鼻子，第_句话描写了“她”穿的袜子。 （2） 选文主要描写了人物的（ ） A . 动作和语言。 B . 外貌和衣着。（3） 读了长袜子皮皮这本书，我知道“她”就是_（填人名）。 10. （9分） (2019三下景县期末) 阅读短文，回答问题。 上课你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看她来了。上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊! ”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑（1） 根据意思填上原文中的词语。 形容善于有步骤地引导别人学习。_声调髙低起伏和停顿转折。_（2） 选择正确答案的序号填在括号里。 “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A.动作B.语言C.神态 D.心理文中把老师比作（ ），把自己比作（ ）oA.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗文中最后一句是（ ）。A.拟人句B.比喻句C.排比句（3） 照例子写词语。 循循善诱_大大小小_（4） 短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？选填正确序号（ ） 作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。（5） 请以问句开头，描述一下你老师的样子。 （6） 今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。（注意格式） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、