人教统编版五年级上学期语文第21课《古诗词三首》同步练习（I）卷

人教统编版五年级上学期语文第21课古诗词三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共5题；共31分)1. （6分） 选择划线字的正确读音。醉_（zu zhu）书卷_（jun jun）地翻墨_（mm）2. （7分） 连一连。 踢_ 排球打_ 皮筋讲_ 汽车跳_ 足球开_ 故事3. （8分） 我知道带有“风”字的词语。 _、_、_4. （4分） 判断正误。 本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。5. （6分） (2019四下峄城期末) 下面的词语中与三国人物关羽没有关系的一项是（ ） A . 草船借箭B . 刮骨疗毒C . 夜走麦城二、 诗歌鉴赏 (共3题；共50分)6. （20分） (2017五上温州期末) 阅读诗歌，回答问题 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（1） 这首词的作者是清代的_。“长相思”是这首词的_。 （2） 连一连 故园无此声_ 山一程，水一程风一更，雪一更_ 夜深千帐灯行军之艰难_ 气候之恶劣队伍之庞大_ 思乡之情切（3） 这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 7. （23分） 阅读诗歌，回答问题。 惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1） 下列对词语的解释不正确的一项是（ ） A . 芦芽：芦苇的嫩芽B . 蒌蒿：一种高大的树木C . 欲上：想逆江而上D . 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒（2） 这首诗的作者是_代诗人_，描写的是_时节的景物。 （3） 请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。 （4） 下列对诗句分析不恰当的一项是（ ） A . 这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B . 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C . 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。D . 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。8. （7分） (2018三上高阳期末) 阅读诗歌，回答问题望天门山李白_，_。_，_。（1） 将诗句补充完整。 （2） 用“/”划出诗的节奏。 （3） 理解古诗，填空。诗人的“_”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。诗人用“_”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗人的_。（怎样的情感？）三、 现代文阅读 (共1题；共30分)9. （30分） 阅读短文，完成后面的练习 登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”（1） 根据意思写出成语： 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。_累得大口大口地喘气。_累得没有一点力气和精神。_（2） 在登山途中，徐霞客如何帮助他朋友克服了_、_、_的困难。 （3） 本文记叙的方法是_。 （4） 本文赞扬了徐霞客_精神。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础积累 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 诗歌鉴赏 (共3题；共50分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、三、 现代文阅读 (共1题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、