青海省2019-2020学年语文三年级下册第二单元主题阅读训练卷（II）卷

青海省2019-2020学年语文三年级下册第二单元主题阅读训练卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内语段阅读。莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录（ ）的，有描绘（ ）的，有反映（ ）的，还有描摹（ ）的。其中最（ ）的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的（ ），采摘鲜花；有的（ ），轻拨银弦；有的（ ），自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的（ ），翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1 . 按原文填空。2 . 第一句话是什么句？有什么作用？_3 . 这段话运用了_的修辞方法。请模仿句式再写一句话。_4 . 这段话主要写的是_。朗读这段话应读出_(A高兴B自豪C自豪与赞美)的语气。阅读课文片段，完成练习。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加（ ）神气我确实不敢碰你但这并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的说到盛东西我不见得比你差再说“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。5 . 在文中处加上恰当的标点符号。6 . 在选文中的括号里填上描写神态的词语，并完成练习。从这些词语中，我体会到铁罐的（ ），陶罐的（ ）。7 . 下列关于选文的说法错误的一项是（ ）。A选文主要运用了对话描写来推动情节的发展。B“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实。C“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的。D“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢。8 . 陶罐为什么不再理会铁罐呢？_第 2 页 共 2 页