银川市2020年语文一年级上册第七单元过关检测卷 (8)（II）卷

银川市2020年语文一年级上册第七单元过关检测卷 (8)（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写词语(1)表示看的词五个:_(2)表示高兴的词五个:_(3)描写人物外貌的词五个:_(4)描写人物表情神态的词五个:_(5)描写人物心理活动的词五个:_(6)描写山水的词五个:_(7)描写花草树木的词五个:_2 . 读一读，比一比，再组成词语。反（ ）由（ ）乌（ ）该（ ）板（ ）抽（ ）鸟（ ）刻（ ）3 . 看拼音，写生字。sh hou z j有（_），我希望（_）不要长大。4 . 写出词语的近义词和反义词。近义词反义词偶尔_ _杰出_ _广阔_ _5 . 根据意思写词语，并按顺序排列。 希望断绝，毫无希望。（ ）心里想着出现某种情况。（ ）希望落了空。（ ）殷切地希望。（ ）排列顺序：6 . 写出下列加点词的近义词和反义词。(1)不过它确实让我想起许多美好的时光。（_）（_）(2)一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。（_）（_）(3)那也是我最喜欢的铃儿。（_）（_）7 . 填空。“四”的第四笔是（_），“心”的第二笔是（_）。8 . 组词多多服（_）（_）觉（_）（_）二、语言表达9 . 连词成句。(填序号)希望不要自己长大我_10 . 句段欣赏与仿写。(1)例句到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。品一品采用比喻的修辞手法，形象地写出了广场上的人多，气氛热烈。仿写要求用比喻的修辞手法描写一种动物。_(2)例句我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。品一品这里运用了“之所以是因为”一组关联词语，前半句表结果，后半句表原因，这句话强调的是后面的原因。仿写要求请你运用这组关联词语写一个句子。_三、现代文阅读11 . 我会读，也会写。那只蝴蝶多么好看。它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有粉红的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！（1）短文共有（ ）句话。（2）用“”画出文中表示颜色的词。（3）蝴蝶像 （ ） 。阅读短文，回答问题。我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。12 . 划去文中括号内不恰当的拼音。13 . 在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。14 . 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。_15 . 读4、5自然段，按要求回答问题。第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)答:蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神。16 . 回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)_17 . 读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。_四、信息匹配18 . 按要求将下列词语归类。昂首挺胸翻腾怒吼一泻千里五光十色心乱如麻满腔怒火翠色欲流眼疾手快(1)表示动作的:_(2)表示水流的:_(3)表示颜色的:_(4)表示心情的:_19 . 选字填空。（掉淖）（_）下泥（_）巴彦（_）尔（_）落（江扛）（_）面（_）着（_）河力能（_）鼎（清青）（_）草（_）醒（_）水（_）菜五、排序题20 . 把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。（9分）赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的宇宙身体创造了盘古他用的大花园小兴安岭一座难道美丽不是的吗第 5 页 共 5 页