重庆市2019版四年级下册期中检测语文试卷（II）卷

重庆市2019版四年级下册期中检测语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 小时不识月，_。又疑瑶台镜，_。 _，桂树何团团。_，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，_。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。古朗月行唐李白2 . 填写量词。一（_）花一（_）风光一（_）浓荫一（_）春雨一（_）母鸡一（_）小河一（_）风景画 一（_）风景一（_）木板窗一（_）玻璃一（_）黑影一（_）红莲一（_）花瓣3 . 看拼音，写词语。c jn pn xun yo tu dn din zn sun shn mn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 . 组词。乱（ ） 仔（ ） 汉（ ） 刮（ ） 好（ ） 汗（ ）迷（ ） 状（ ） 分（ ）谜（ ） 壮（ ） 芬（ ）二、语言表达5 . 读一读句子，再仿照样子写一写。例：枝头传来欢叫。 枝头传来小鸟的欢叫。1小河唱起了歌。 2我们拉住手。3桃子掉下来了。6 . 综合性学习。你班正在举行“走进四大名著”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 1请为本次活动拟一则宣传标语。_2下面句子描写的都是四大名著中的人物，请猜猜他们是谁。（1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（_）（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。（_）（3）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（_）三、现代文阅读我们的校长去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。 一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？ 第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既拥挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（ ）龚校长给人留下一种威严的印象，（ ）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊! 糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!7 . 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。_8 . 在文中的括号内填上恰当的关联词。9 . 请给文中画有横线的句子加上标点符号。10 . 上了公交车后，我为何会心头一震？请用“”画出有关的句子说明原因。_11 . 读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。_阅读短文，完成练习。庐山落霞傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。12 . 文中加引号的“广场”指的是_，“海”指的是_。13 . 作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是（ ）。A太阳B庐山C游客D作者14 . 根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在_和_这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_，雍容，肃静，这属于_（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如_，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_（动态静态）描写。15 . 画“”句子中的省略号标示_，请你发挥你的想象续写一个：有的说，像_。16 . 画“_”的句子中加点的“这”指的是什么？这两句话表达了作者怎样的思想感情？_四、信息匹配17 . 选择下面句子所运用的描写方法，填序号。A动作描写B语言描写C神态描写D外貌描写1他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我。（_）（_）2“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。（_）五、书面表达18 . 根据下面的要求作文。你经历过欣喜若狂、提心吊胆、委屈、激动、陶醉这些感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受？选择其中你印象最深的写下来，和大家分享吧。要求：题目自拟；回顾事情的经过和当时的心情，把印象深刻的内容写具体，表达真实的情感。六、连线题19 . 我会连一连。第 5 页 共 5 页