西安市2019-2020学年六年级下册月考一阶段综合检测语文试卷（II）卷

西安市2019-2020学年六年级下册月考一阶段综合检测语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填写恰当的关联词语。（1）森林中（ ）需要鹿，（ ）需要狼。（2）狼（ ）吃鹿，（ ）它能维护鹿群的种群稳定。（3）（ ）鹿的数量超过森林可以承载的限度，（ ）森林生态系统的稳定就会被摧毁了。（4）罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，（ ）下命令消灭狼。2 . 你能写出几个带有反义词的成语吗？_3 . 看拼音，写词语。l ki hu chi l xng（_）（_）（_）ji mng li li f zi（_）（_）（_）4 . 把下面的诗句补充完整。遥望洞庭山水翠，_。5 . 用红笔写出下列字的部首。树（_）叶（_）会（_）二、语言表达6 . 各抒己见。某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家的用意和行人的理解。店家的用意：_行人的理解：_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧?”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！7 . 填近义词或反义词。近义词：探望（_）顾忌（_）反义词：空无一人（_）接受（_）8 . 对文中画横线句子的理解错误的一项是（ ）。A作者认为老人身体不适是因为本来体格不好，应该接受女孩的让座B老人身体不适是因为年龄大了，感觉累，所以应该接受女孩让座C老人身体不适是因为臀部受伤，接受女孩让座是为了成全女孩的善良，体现了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质9 . 在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子，用“_”画出来。10 . 文中老人对待女孩让座的态度是：开始（_）感觉女孩尴尬（_）下车（_）11 . “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”指的是_；第二个“善良”指的是_。四、文言文阅读文言文阅读。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗不信：不诚实，不可靠。12 . 解释字义。（1）天帝使我长百兽_（2）子以我为不信，吾为子先行_（3）虎以为然，故遂与之行_ （4）兽见之皆走_13 . 翻译句子。（1）今子食我，是逆天帝命也。译文：_（2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！译文：_（3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。译文：_14 . 从这则寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：_，它们都是用来比喻_一类人。15 . 你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。_五、信息匹配16 . 用“”画出每组词语中的错别字，并在括号里改正。（1）高粱裂逢收割（ ）（2）稻秧瓦篮笑嘻嘻（ ）（3）大蒜嚷叫收宿（ ）（4）斗蓬腥味软绵绵（ ）17 . 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）暑假（jiji）磨刀（mm）挨打（ii）空白（kngkng）18 . 理解下列词语中加点字的含义，把正确含义的序号填在括号里。纠：A缠绕 B矫正 C集合纠合（_）纠缠（_）纠偏（_）纠纷（_）纠正（_）六、书面表达19 . 请你以书信的形式把这篇文章推荐给你的父母，并把你对教育孩子的看法也写进去。要求：1.注意书信的格式。2.注意练习文章的主要内容，并表明自己的观点。七、句型转换20 . 句子练练坊。(1)孙猴子坐天下 _（补充歇后语）(2)兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用关联词语把两句话合并成一句话）_(3)马蒂尼里抽噎着对我说：“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改为第三人称转述）_(4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲人。（用修改符号在原句上修改）_(5)成功喜欢不懈努力、勇往直前的人。（改成反问句）_(6)溪流的两岸满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷。（缩句）_第 5 页 共 5 页