统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（c）（II）卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（c）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1. （10分） 我是查字典高手。 要查的字读音部首除去部首有几画结构组词起_圆_2. （5分） 认真填写，再仔细读一读。“横七竖八”指的是_，带有“七、八”的成语有_。3. （3分） 下列词语互为反义词的是（ ） A . 湿润-潮湿B . 碰撞-碰触C . 干燥-湿润4. （2分） 下列划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 炽热（ch） 充沛（fi）B . 粗犷（gung）篝火（gu）C . 硕大（shu）渗透（shng）D . 强悍（gn） 沙瓤（rng）5. （10.0分） 选出划线字的正确读音，再给另一个读音的字组词。 漂_亮（pio pio）_油炸_（zh zh）_扇_子（shn shn）_吆喝_（h h）_扫_地（so so）_似_的（sh s）_6. （5分） 写出下面句子的修辞手法。 人们都说：“桂林山水甲天下。”_漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。_、_7. （8分） 按要求写句子。 （1） 野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为转述句) （2） 我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。(缩句) （3） 大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。(改为双重否定句) （4） 秦王那么厉害。蔺相如不怕他。(用关联词语合并为一句话) 8. （11.0分） 课内阅读。 在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕（yoro）道从山脚下一条狭窄（zi zhi）的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒（si shi）得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。（1） 用“”画去文中括号里不正确的读音。 （2） 在开凿龙门的过程中，大禹都遇到了哪些困难?他是怎样做的? _（3） 为了治理洪水，大禹曾经“三过家门而不入”，这表现了什么? _（4） 你认为大禹的哪些精神品质值得我们学习? _9. （16.0分） (2019商丘) 阅读下文，回答问题。 伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：”我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：”你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲高山流水。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。（1） 成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢？请用文中的话说一说。 （2） 伯牙来到岛上有什么变化吗？请你说一说。 （3） 伯牙真正的老师是谁呢？ 10. （30分） 按要求作文。_，我战胜了要求：把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、