统编版2019-2020年三年级下学期语文第六单元测试题（II）卷

统编版2019-2020年三年级下学期语文第六单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共52分)1. （8分） 写出下列句子中划线词语的反义词。 向导的冷淡 ， 招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。_一旦遇到危险 ， 小海龟便会返回龟巢。_巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。_2. （4分） (2019五下成武期中) 选择。 （1） 下列画线字的注音完全没有错误的一组是（ ）A . 嫁接（ji)玫瑰(gu)模拟（m)B . 吮吸(yn)奴隶（n)赠送(zng)C . 锥形（zhu)饲养(s）默默(m)D . 酿酒（ning)颐和园(y）乳汁（r)（2） 下列词语中有错别字的一组是（ ）A . 国籍样和耻辱砚台B . 咆哮濒临熔化裹挟C . 享受暴燥求饶笑盈盈D . 苔藓自卑栏杆积淀（3） 下列词语搭配完全合适的一组是（ ）A . 仔细端详神态严峻体态匀称B . 改进生活畅想未来激情澎湃C . 凝视远方清晰可辩驾驭战车D . 震撼人心感情激荡狂风咆哮3. （4分） 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 在总统选举投票现场门外，_着各大新闻媒体的记者。这些记者都在等待接受缉查犬的检查，以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_。A . 聚集品位赞扬B . 云集品位赞叹C . 云集品味赞叹D . 聚集品味赞扬4. （6分） 比一比，再组词 魂_堪 _嫌_魄_甚_谦_鳃_晨_腮_5. （12分） (2019六上商丘期中) 写出下列句子所用的描写方法。 （1） 桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”_（2） 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。_（3） 桑娜脸色苍白，神情激动。_（4） 郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯。”_6. （8分） 按要求写句子。 那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗？（改成陈述句）我们激动得已经差点流出了眼泪。（修改病句）风暴把我们抛入崖底。（改成“被”字句）妈妈爸爸参加表彰大会去了。（加标点改变句意）7. （6分） 反义词连线。 囫囵吞枣_百思不解张冠李戴_养尊处优恍然大悟_细嚼慢咽饱经风霜_对号入座8. （4分） 按要求完成句子练习。 食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）脸上显现出神色。（扩写句子）我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）二、 阅读与写作 (共2题；共48分)9. （18.0分） 阅读短文，完成练习。 不能没有规则约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。（1） 联系上下文给词语选择恰当的意思，填序号。 红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指_人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体是指：_A.交通信号灯。B. 红灯和绿灯。 C.生活中的规则。（2） 根据短文内容填空： 引用小约翰_的事例，目的是想说明_。引用瑞士小孩_的事例，目的是想说明_。文章中正反两个事例都说明了：“_”。（3） 联系上下文和生活实际理解句子的含义。 “孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”10. （30分） 写作技能：任选一题写。（20分）（一）题目： ， 别这样爱我要求：选择老师、妈妈、爸爸把题目补充完整。用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。表达真情实感，语句通顺，不少于150字。（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shn)长的活动。注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共8题；共52分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与写作 (共2题；共48分)9-1、9-2、9-3、10-1、