济南市2019-2020年度语文三年级上册期末课内阅读专项测试卷（II）卷

济南市2019-2020年度语文三年级上册期末课内阅读专项测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出支几公里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传书的故事。燕子雁布谷黄莺都是迁徙的候鸟著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。1 . 给片断缺标点的地方打上标点符号。2 . 根据片断的意思填空。 这个片断是围绕 这句话来写的。列举了 、 、 、 ， 它们都具有 。这种写作方法是先 后 。3 . 这个片断的主要意思是_。阅读课文片段，完成练习。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲扳住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。4 . 用“”标出描写食指姿态的句子。5 . 拇指性格最突出的特点是_，食指比拇指更加_。（用文中词语填空）6 . 文中画“”的部分运用了_和_的修辞手法。试运用以上修辞手法，写一写大拇指的其他作用。_7 . 文中画“_”的部分对_的作用进行了详细介绍，主要运用了_描写，作者这样写的作用是（_）A突出食指工作比大拇指复杂。B突出相比大拇指，食指更重要。C强调食指在五指中最辛苦。D食指和大拇指所没有的“机敏”。课外阅读我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公（ ）您的学问这么大（ ）为什么还要天天读书呢（ ）外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”8 . 请给文中括号内加上标点符号。9 . 联系上下文解释带点词的意思。唤_效力_10 . 这段话共有（_）句，都是围绕“_”这句来写的。11 . 外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“”画出来。12 . 读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。_阅读短文，完成练习。大青树下的小学上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。13 . 在括号里填上恰当的动词。14 . 在文段中找出下列词语的反义词。 喧哗（_）冷清（_）15 . 作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）A小动物们十分懂事。B同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。16 . 请你在文段中用“”画出描写窗外安静的句子，用“” 画出描写下课时热闹的句子。阅读灰雀片断，完成练习。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公（圆园）散步。公园里有一（棵颗）高大的白桦（hu hu）树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉（wn wn）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（停亭）下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们（带代）来面包渣（zhz）和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”17 . 选出短文中括号里正确的字或音节，用“”标出来。18 . 这段话里表示颜色的词语有：_。19 . 在文中用“”线画出描写灰雀的句子。用“”线画出表现列宁担心灰雀的句子。20 . 从文中“每次、仰望、经常”这些词语中可以体会到_。从男孩的回答中可以猜测到_。听了列宁的话，小男孩心里会想_。21 . 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？_课外阅读。九寨沟的九塞沟的秋天，就像迷人的童话世界。沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起起万朵水花，在阳光折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔崔，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树技，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游九寨沟的秋天真美！22 . 请将文章的题目补充完整。23 . 文中大量地运用了比喻的修辞手法。请选择你最喜欢的一处，用“”画出来。24 . 找出文章第三段中描写颜色的词语。_25 . 文中描绘了九赛沟的哪几处景点？_26 . 短文从珍珠滩瀑布的哪几个方面进行了描写？_27 . 找出能概括短文内容的句子，抄下来。_第 5 页 共 5 页